团队合作理念下高职院校开展党史教育的路径研究

当前,高校开展党史教育,培养担当民族复兴大任的时代英才,是大学生思想政治教育的重要内容。高职院校在团队合作理念下开展学生党史教育,有利于充分发挥学生的主体作用,提高党史教育的实效性。在团队合作理念下,教师可以针对当前高职学生党史知识匮乏、部分高职院校党史教育趋于形式化和表面化的困境,从加强团队建设,以团队合作为依托,以思政课为主渠道,开展丰富多彩的课内党史教育活动和党史教育课外实践活动,借助现代化信息技术,开展形式新颖的党史教育活动,完善团队合作考核评价机制等方面入手,不断拓展党史教育活动途径,提升高职院校思想政治教育的效果。

基于团队合作理念的舒适护理对子宫肌瘤切除术患者术后康复及疼痛的影响

目的探讨基于团队合作理念的舒适护理在子宫肌瘤切除术患者中的应用效果。方法选取2017年9月至2020年9月我院行子宫肌瘤切除术60例患者,随机分为对照组和观察组各30例。对照组采取常规护理,观察组实施基于团队合作理念的舒适护理,比较两组疼痛、康复和并发症发生情况。结果观察组术后视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组,首次下床时间、住院时间、术后清醒时间均短于对照组,术后并发症发生率(3.33%)低于对照组(26.67%)(P<0.05)。结论基于团队合作理念的舒适护理能促进患者子宫肌瘤切除术后康复,缓解术后疼痛,减少并发症发生。

基于团队合作理念的舒适护理干预在宫颈癌患者围手术期中的应用观察

目的:分析基于团队合作理念的舒适护理干预在宫颈癌患者围手术期中的应用观察。方法:收集本院在2018年1月至2019年12月收治的66例宫颈癌患者资料,将其按照乱数表法分成研究组和对照组,每组33例,研究组采用基于团队合作理念的舒适护理,对照组采用基础护理干预,比较两组的疼痛情况、睡眠质量及并发症发生情况。结果:术后第1天,两组的NRS评分比较,没有统计学意义(P>0.05);术后第5天,研究组NRS评分明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,研究组睡眠质量、睡眠时间、日间功能及睡眠效率PSQI评分均较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在宫颈癌患者围手术期实施团队合作理念的舒适护理干预,患者的疼痛更低,患者并发症发生率更低,患者的睡眠质量更好,有利于患者康复。