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团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响
被引量:
9
1
作者
吴铁钧
刘电芝
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第6期181-183,共3页
以大学生社团为被试,用准实验法探讨了团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响。结果表明,团队任务难度较低时,团队冲突和团队学习取向可以共同预测团队绩效;在团队任务难度较高时,团队学习取向可以单独预测团队绩效。研究者设想,团队...
以大学生社团为被试,用准实验法探讨了团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响。结果表明,团队任务难度较低时,团队冲突和团队学习取向可以共同预测团队绩效;在团队任务难度较高时,团队学习取向可以单独预测团队绩效。研究者设想,团队任务难度低时,团队学习取向和团队冲突可能存在功能上的互补关系。随着团队任务难度的提升,团队学习取向的影响力才会逐步增大,进而可以单独预测团队绩效。
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关键词
团队
学习
团队学习取向
团队
冲突
团队
绩效
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职称材料
研发团队学习目标取向与团队绩效的关系:多维团队过程的中介作用
被引量:
1
2
作者
张文勤
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2017年第5期34-42,共9页
本文根据团队效能的投入—过程—产出(IPO)模型,整合团队目标取向理论与阶段性团队过程理论,考察研发团队学习目标取向、多维团队过程与团队绩效的关系.通过问卷调查,收集105个研发团队样本(含105个研发主管样本与506个研发员工样本)数...
本文根据团队效能的投入—过程—产出(IPO)模型,整合团队目标取向理论与阶段性团队过程理论,考察研发团队学习目标取向、多维团队过程与团队绩效的关系.通过问卷调查,收集105个研发团队样本(含105个研发主管样本与506个研发员工样本)数据,采用层级回归分析与路径分析方法,检验多维团队过程在研发团队学习目标取向与团队绩效之间的中介作用.研究结果发现:团队反思与团队努力在研发团队学习目标取向与团队绩效之间具有显著的中介作用;团队学习目标取向对团队监控的直接效应以及团队监控过程对团队绩效的直接效应均不显著.最后讨论了本研究的管理启示、研究局限及研究展望.
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关键词
团队
学习
目标
取向
团队
反思
团队
监控
团队
努力
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职称材料
考虑时间因素的研发团队目标取向与团队绩效的关系研究
被引量:
4
3
作者
张文勤
孙锐
《中国人力资源开发》
北大核心
2016年第1期73-79,共7页
团队已经成为动态环境下企业从事研发活动的基本工作单元,如何提升研发团队绩效已经引起团队研究者的广泛关注。本研究根据团队目标取向理论与团队发展阶段相关研究成果,分不同团队发展阶段考察研发团队目标取向与团队绩效的关系。通过...
团队已经成为动态环境下企业从事研发活动的基本工作单元,如何提升研发团队绩效已经引起团队研究者的广泛关注。本研究根据团队目标取向理论与团队发展阶段相关研究成果,分不同团队发展阶段考察研发团队目标取向与团队绩效的关系。通过对105个我国研发项目团队样本的实证分析,结果发现:研发团队学习取向对团队绩效具有显著正向影响,而研发团队绩效取向对团队绩效的正向影响在团队发展后期才会显著。本研究拓展了团队目标取向理论的应用边界,并对提升研发团队绩效具有实践意义。
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关键词
研发项目
团队
团队学习取向
团队
绩效
取向
团队
发展阶段
原文传递
题名
团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响
被引量:
9
1
作者
吴铁钧
刘电芝
机构
苏州大学教育学院
出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第6期181-183,共3页
文摘
以大学生社团为被试,用准实验法探讨了团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响。结果表明,团队任务难度较低时,团队冲突和团队学习取向可以共同预测团队绩效;在团队任务难度较高时,团队学习取向可以单独预测团队绩效。研究者设想,团队任务难度低时,团队学习取向和团队冲突可能存在功能上的互补关系。随着团队任务难度的提升,团队学习取向的影响力才会逐步增大,进而可以单独预测团队绩效。
关键词
团队
学习
团队学习取向
团队
冲突
团队
绩效
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
研发团队学习目标取向与团队绩效的关系:多维团队过程的中介作用
被引量:
1
2
作者
张文勤
机构
南京财经大学工商管理学院
出处
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2017年第5期34-42,共9页
基金
国家自然科学基金青年项目"研发团队目标取向与团队绩效的关系:阶段性团队过程的视角"(71102148)
国家自然科学基金面上项目"绩效压力对工作投入与工作结果的影响:基于个体内
个体与团队多层次视角的实证研究"(71472082)
文摘
本文根据团队效能的投入—过程—产出(IPO)模型,整合团队目标取向理论与阶段性团队过程理论,考察研发团队学习目标取向、多维团队过程与团队绩效的关系.通过问卷调查,收集105个研发团队样本(含105个研发主管样本与506个研发员工样本)数据,采用层级回归分析与路径分析方法,检验多维团队过程在研发团队学习目标取向与团队绩效之间的中介作用.研究结果发现:团队反思与团队努力在研发团队学习目标取向与团队绩效之间具有显著的中介作用;团队学习目标取向对团队监控的直接效应以及团队监控过程对团队绩效的直接效应均不显著.最后讨论了本研究的管理启示、研究局限及研究展望.
关键词
团队
学习
目标
取向
团队
反思
团队
监控
团队
努力
Keywords
team learning goal orientation
team reflexivity
team monitoring
team effort
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
考虑时间因素的研发团队目标取向与团队绩效的关系研究
被引量:
4
3
作者
张文勤
孙锐
机构
南京财经大学工商管理学院人力资源管理系
中国人事科学研究院
出处
《中国人力资源开发》
北大核心
2016年第1期73-79,共7页
基金
国家自然科学基金青年项目(71102148)
国家自然科学基金面上项目(71172109,71472082)资助
文摘
团队已经成为动态环境下企业从事研发活动的基本工作单元,如何提升研发团队绩效已经引起团队研究者的广泛关注。本研究根据团队目标取向理论与团队发展阶段相关研究成果,分不同团队发展阶段考察研发团队目标取向与团队绩效的关系。通过对105个我国研发项目团队样本的实证分析,结果发现:研发团队学习取向对团队绩效具有显著正向影响,而研发团队绩效取向对团队绩效的正向影响在团队发展后期才会显著。本研究拓展了团队目标取向理论的应用边界,并对提升研发团队绩效具有实践意义。
关键词
研发项目
团队
团队学习取向
团队
绩效
取向
团队
发展阶段
Keywords
R & D Teams
Team Learning Orientation
Team Performance ProveOrientation
Team Phase
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
团队学习取向和团队冲突对团队绩效的影响
吴铁钧
刘电芝
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
9
下载PDF
职称材料
2
研发团队学习目标取向与团队绩效的关系:多维团队过程的中介作用
张文勤
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2017
1
下载PDF
职称材料
3
考虑时间因素的研发团队目标取向与团队绩效的关系研究
张文勤
孙锐
《中国人力资源开发》
北大核心
2016
4
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