分销与零售手工沙盘课程中的学生团队学习管理探索

文章探讨了分销与零售手工沙盘课程中的学生团队学习管理对团队效能的影响,提出了外部管理和内部管理两种管理策略,阐述了外部管理主要包括教师监管和学生裁判监管,内部管理主要包括团队的组织结构设计、团队文化的建设、团队自我管理制度的建设。

目标导向在教研组团队学习管理中的应用实验研究

一、研究目的本研究拟通过实验的方法实际考察基于目标导向理论的团队学习策略对团队学习管理的作用和效果,从而为团队学习管理能力提升寻求有效方法。

高职院校学习型教学运行管理团队建设研究

学分制改革后高职院校的教学运行管理团队该如何创建,文章建议从第五项修炼入手,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项来创建一支擅于学习、有凝聚力、有相当管理水平的高效高素质的学习型教学运行管理团队。

高校院级单位创建学习型管理团队的理论与实践

随着高等教育的深入发展，高校的管理重心逐渐下移，院级单位承担的学校发展任务越来越重，其办学主体地位日益凸显。如何提高院级管理干部的学习能力和队伍的整体素质成为新时期的重要课题。武汉科技大学理学院党委运用“学习型组织”理论在创建学习型管理团队方面作了有益的探索并取得了较好的成效。

论高科技企业学习型管理团队构建与学习

文章从知识、学习和管理三者的关系出发 ,结合高科技企业特点和发展前景 ,提出在高科技企业中建构学习型管理团队模式 ,加强管理团队学习 ,以促进我国高科技企业良性、持续地发展。

在我国高科技企业建设自我管理团队

20世纪下半叶以来,传统的组织形式受到了极大的挑战,工作团队被认为是最有利于提高组织效率的一种管理模式,而自我管理团队则是其中最为引人注目的。本文总结了自我管理团队的基本内涵,分析了自我管理团队对我国高科技企业的适应性,并提出高科技企业自我管理团队的战略性对策。

现代企业人力资源管理战略的作用探讨

从知识经济的概念切入,分析了知识经济时代对人力资源管理的要求,指出了我国企业人力资源管理存在的问题,指出在知识经济时代人力资源的管理应何去何从。

学习型不良事件管理团队的建立与成效

目的：加强不良事件报告、分析和反馈，规范不良事件管理，完善患者安全管理系统，从而改善患者安全。方法建立由跌倒、给药、管路护理和伤口造口专业小组组成的学习型不良事件管理团队，梳理护理不良事件管理中存在的问题，制订职责及三级管理制度，实行目标管理，强化经验交流与学习，落实督查和持续改进管理措施，并建立不良事件数据库。结果运行6个月，共收集不良事件207件，提高了上报率和不良事件的种类，从不良事件中吸取经验并修正安全管理系统，达到“完善工作流程并落实培训，有评价与持续改进”的不良事件管理目标，同时增强护理安全意识，营造了安全文化氛围。结论学习型不良事件管理团队利用不良事件上报的数据，改善患者安全管理的文化环境，形成全院性的不良事件报道和经验交流系统实践共同体，提高了管理效率，保障了患者安全。

高校利用qq群作二级办公网系统研究——以泸州医学院基础医学院为例

通过对泸州医学院基础医学院(生物工程系)的qq系院电子群组的分析、发现,作为二级办公网的组织电子群,通过互动、共享与交流协作,实践了柔性管理,建设了教师生态文化,提高了学习型管理团队水平。

在求是、创新中谋发展新篇章

以"求是、创新、美好、幸福"为指引,以"十大工程"为抓手,以争创省级区域医疗中心为方向,泰安市中心医院正谋求发展新篇章。坐落于泰山脚下龙潭路畔,是泰安市最大的三级甲等综合医院;曾赢得"南学清远,北学泰安"美誉,有着向全国推广的"泰安模式";有着一支信念坚定、专业能力强、推崇创新的学习型管理团队;正向"创建鲁中省级区域医疗中心"目标奋斗……这些鲜明的标签,均是泰安市中心医院的真实写照。从这些标签中,不难嗅到一股蒸蒸日上、欣欣向荣的气息。当下,以党委书记、院长倪庆宾为核心的医院管理团队,并不局限于稳坐当地龙头的局面,正加强布局谋新篇,带领着4000余名职工,向着创建省级区域医疗中心大步迈进。