“高原教育政策研究”团队带头人洪成文教授简介

洪成文,教育学博士,博士研究生导师,现为青海师范大学高原科学与可持续发展研究院“高原教育政策研究”团队带头人、北京师范大学高等教育研究院教授。曾任北京师范大学国际交流合作处处长、北京师范大学教育管理学院副院长、北京师范大学港澳台办主任、北京师范大学国家教育考试评价研究院执行副院长。

农业科研单位科技创新团队带头人培养

根据农业科技创新团队带头人素质要求,探讨了培养团队带头人的措施,包括思想道德、专业知识、专业技能、创新思维、创新能力、团队管理能力和科研工作管理能力等,以促进农业科研单位科研骨干由被动筛选向主动培养的转变。

高职院校教学团队带头人的角色定位研究

对高职院校教学团队带头人的内涵、现状与定位进行了分析和研究。试图用组织学理论、群体动力学理论探索高职院校教学团队带头人的合理角色定位,以便尽快建立一支具有过硬的素质、均衡的结构、高尚的师德、较高教学水平和较强实践能力的教学团队,推进提高整个教学团队的绩效,高效地完成团队的目标。

创新合作机制 打造校企共同体 培养国际航运人才——访南通航运职业技术学院国家教学成果一等奖团队带头人施祝斌副院长

记者：施副院长,您好!首先祝贺您和您的团队获得了2014职业教育国家级教学成果奖一等奖的好成绩,从您作为申报者的角度,认为这个成果获得一等奖的原因是什么？施祝斌：我认为,原因可以分成两个方面,一方面是成果本身的创新点和亮点,得到了评委们的肯定;另一方面,从根本上来讲,获得一等奖的原因要归功于学校抓住机遇，深化教育教学改革的探索。

陈如山教授生平——缅怀高效电磁仿真与微波技术团队带头人陈如山教授

陈如山教授于2021年9月9日因病去世,享年56岁。他勤勉奋斗而无比精彩的生命永远停留在了56岁,留给我们的是万分的悲痛与无尽的怀念。陈如山教授生于1965年4月21日,1987年7月和1990年3月于东南大学无线电工程系分别获学士和硕士学位,2001年11月于香港城市大学电子工程系获博士学位。1990年4月至南京理工大学电子工程系任教,1999年10月晋升为教授、博士生导师。

践行TRIZ理论 为自主创新事业添砖加瓦——记包头市“5512工程”创新团队带头人董振域教授

"自主创新,方法先行",由此可见"方法"的重要性。科研工作更是如此,除却"精诚"的态度,有了"方法"就会少走很多的弯路。因此1946年有了TRIZ(发明问题解决理论)的问世。在前苏联,TRIZ方法一直被作为大学专业技术必修科目广泛应用于工程领域中。苏联解体后。

扎根西南艰险山区为边坡动力灾变防控保驾护航——记西南交通大学岩土地震工程团队带头人张迎宾教授

张迎宾,西南交通大学教授、博导,岩土工程系党支部书记、副主任,岩土地震工程团队带头人,日本九州大学博士毕业后,以副教授优秀学术骨干身份引进到西南交通大学土木工程学院工作。深耕科研一线多年,张迎宾一直从事边坡动力灾变机理及防控教学科研工作;扎根西南艰险山区,在边坡动力灾变防控领域做出了突出贡献。

教书育人,向海向未来——记全国高校黄大年式教师团队带头人、 中国海洋大学教授史宏达

封面人物史宏达,中国海洋大学二级教授,博士生导师,全国高校黄大年式教师团队带头人,山东省泰山学者特聘教授。系青岛海洋科学与技术试点国家实验室海洋能研发测试平台主任,山东省海洋工程重点实验室主任,山东省高等学校重点学科首席专家,中国可再生能源学会常务理事、海洋能专业委员会秘书长。

论高绩效科研团队带头人的品格

科研团队带头人是团队的代表和核心，其个人品格对团队的发展有很大的影响。本文在分析高绩效科研团队主要特点的基础上，以第三军医大学曾获国家科技进步一等奖的科研团队带头人为例，对团队带头人的品格进行了探讨。认为高度的责任感和非凡的勇气、严谨的作风、淡泊名利的精神、豁达的风度、谦逊的态度是高绩效科研团队带头人应该具备的基本品格。

高职院校专业“双带头型”教学团队基本范畴辨析

高职院校专业教学团队建设的关键是需要有以理论与实践整合为基础的专业带头人,即由"名师"和"名匠"作为专业带头人,形成专业"双带头型"教学团队。明辨专业"双带头型"教学团队需有效处理好"双带头型"与"双师型","外聘教师、能工巧匠和名工巧匠","师资队伍与教学团队","教学团队与教研室"及"专业带头人与名工巧匠"等概念间的关系。

一矿一“方” 炼“废”为宝--专访湖南大学固废资源化与绿色应用交叉团队带头人吴振军

吴振军,教授,湖南大学固废资源化与绿色应用交叉研究团队带头人,长期从事固废资源化与绿色建材的研究与工程应用,拥有3000次以上矿山、公路、铁路等工程一线的技术指导经验。吴振军团队依托湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室、先进催化教育部工程研究中心、分析测试中心等一系列重大研发平台,利用湖南大学化学、机械等双一流学科的优势资源,充分发挥化学、材料、分析、环工、土木等学科交叉融合的优势,面向国家基础建设与环保需求,持续围绕矿山、冶炼、火电等行业大宗工业固废的全面消纳与高值资源化应用进行技术研发和工程应用,创制了从固废加工到产品工程应用所需的关键材料和核心工艺,形成了具有自主知识产权的产品体系、规模化生产能力以及成熟的应用技术体系。

冲锋在慈善公益新“战场”——记青岛胶州市“爱之心”公益团队带头人管吉平

2022年年初,山东省文明办等16个单位联合表彰“学雷锋志愿服务最美志愿者”,青岛胶州市退役军人管吉平再次上榜。这是管吉平近年来继获得山东省“抗击疫情优秀志愿者”“青岛市文明市民”胶州市“道德模范”,连续五年被评为公益团队优秀志愿者后又获得的殊荣。

上海交通大学医学院附属瑞金医院血液病转化医学研究创新团队荣获国家科学技术进步奖一等奖

2024年6月24日,2023年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。上海交通大学医学院附属瑞金医院血液病转化医学研究创新团队荣获国家科学技术进步奖一等奖(创新团队)。血液病转化医学研究创新团队带头人为陈赛娟院士、陈竺院士和赵维莅教授。该团队创建于1987年,2001年由科技部批准建设医学基因组学国家重点实验室,2001、2006、2011、2016年4次评估连续获得“优秀”,2023年重组更名为“组学与疾病”全国重点实验室,2013年由国家发改委批准建设转化医学国家重大科技基础设施。

南开大学环境科学与工程学院生物质高值资源化创新团队

团队负责人漆新华,博士,南开大学杰出教授,环境科学与工程学院资源循环科学与管理系主任。入选国家“万人计划”科技创新领军人才、农业农村部“神农英才”、天津市杰青、教育部“新世纪”优秀人才、天津市“131”创新人才第一层次等,是天津市“生物质高值资源化”创新团队带头人。

福建省农业科学院资源环境与土壤肥料研究所 福建省植物营养与肥料重点实验室/土壤物质循环与土壤健康科技创新团队

团队带头人,张玉树,2015年获得南京师范大学自然地理学博士学位,2016-2017年赴英国洛桑试验站访学,2018-2020年赴澳大利亚墨尔本大学开展博士后合作研究。现任福建省农业科学院科研管理处副处长,三级研究员,福建农林大学硕士研究生导师,福建省植物营养与肥料重点实验室主任,福建省农业科学院土壤物质循环与土壤健康科技创新团队首席专家。主要从事土壤碳氨循环、废弃物资源化利用与新型肥料研发等方面研究工作。先后入选福建省“雏鹰计划”青年拔尖人才、福建省百千万人才工程和福建省高层次人才,获福建五四青年奖章。

青岛科技大学“先进储能高分子材料与电池应用”研究团队

团队带头人:王存国,博士,教授,研究生导师,师从锂、镁(离子)电池领域国际著名科学家-以色列巴伊兰大学Doron Aurbach教授博士后研究;山东潍坊市高层次创业创新人才,青岛科技大学高密校区高材系筹建负责人及中德校区中德技术学院高材专业建设负责人。荣获教育部科技进步二等奖、吉林省科技进步一等奖、长春市新技术发明一等奖。兼任青岛市发改委企业节能评估专家委员会委员及青岛市科技局石墨烯产业发展规划专家委员会主任委员,为中国科技核心期刊《化工科技》杂志编委。

青岛科技大学高性能橡胶材料改性与成型加工团队

本团队的主要研究方向为橡胶材料的物理和化学改性、橡胶材料的新型杂化补强、橡胶制品失效的微观机理分析、磁性橡塑材料制备的配方和工艺参数优化、硫化橡胶的微观结构与性能关系等。团队带头人赵菲,女,1968年生,工学博士,教授,高分子材料与工程专业负责人,橡胶工程教研室主任。

宁夏大学盐碱地改良利用关键技术研究与示范科技创新团队

宁夏大学盐碱地改良利用关键技术研究与示范科技创新团队是2008年获批的自治区首批科技创新团队,团队带头人为许兴教授,现有国家“百千万人才工程”一、二层次人选2人、全国“五一劳动奖章”获得者1人、自治区“塞上英才”1人、宁夏科技创新领军人才3人、宁夏青年拔尖人才2人、宁夏青年托举人才8人。

农业装备设计理论及制造技术创新团队 校级科研创新团队

农业装备设计理论及制造技术创新团队由内蒙古民族大学工学院牵头,依托本学院机械学科优势,并联合内蒙古金丰农业机械制造有限公司、内蒙古通瑞达生物科技有限公司、内蒙古蒙深良牧生态农业发展有限公司,形成了一支学术水平较高、科研开发能力强的创新团队。团队带头人和团队成员在蓖麻收获机设计理论与开发、绿色能源装备开发与制造、深根茎药材挖掘与分离技术等方面进行研究。

新形势下高效农业科研创新团队建设体系研究

党的十九大对加快创新型国家建设作出了战略部署,此形势实际也对高效农业科研创新团队的构建提出了新的要求。文章阐述了科研创新团队的内涵、国内农业科研创新团队建设的发展历程,并以中国热带农业科学院椰子研究所为例,分析了农业科研创新团队的现状及存在的问题,从科研目标、团队带头人、科研创新团队、评价激励机制和创新文化氛围等方面提出了加强高效农业科研创新团队建设的对策建议。