高职院校“双创”教育导师制团队式建设的可行性分析

师资队伍建设是创新创业教育中最重要的智力资源保障,而高职院校在创新创业教育师资队伍建设中存在总体力量薄弱,结构稳定性差,专业、科研和实践能力不强,教学成果不佳等诸多建设困境,以导师制团队式模式建设“师生共同体”或是一种可行的思路。通过明确顶层设计与团队建设目标,规范组织架构与团队运作,理顺创新创业和立德树人本质等方式,让导师制团队式建设在高职院校的创新创业教育中发挥作用。

引入体验式培训理念 持续创新管理培训方法

近年来,中国石油的海外业务快速发展。为了建设一支与海外业务快速发展相适应的国际化人才队伍,中油集团公司加大了国际化人才的培训和相应课程的研发力度,并通过持续创新培训方法提高培训质量和效果。笔者将体验式培训的理念引入管理类培训中,探索了"团队建设式"、"游戏式"、"录像回放式"三种培训方法。