团队式案例研究教学改革的效果评价

本文对团队式案例研究的教学改革效果进行了比较系统的评价,认为团队组合的优劣程度,是团队工作成效好坏的决定性因素。由于团队组合涉及团队领导形式和团队人际关系两方面的问题,认为在这类的教学改革活动中,提高分组合理性、提高领导能力和提高成员之间沟通能力是提高团队工作成效的关键。