建设高水平大学数学教学团队

高水平教师队伍是提高本科教学质量的重要保证。华南理工大学通过实施分类考核评价体系、增加教学团队岗位津贴等举措,构建了有利于教学团队良性发展的运行机制。大学数学教学团队不断发展壮大,团队成员逐渐成为引领全院教师进行教育教学改革的主力军,在提升人才培养质量方面成效显著。

地方高校数学类教学团队的演化与发展

本文对地方高校数学类教学团队的演化进行研究和分析,对地方高校数学类教学团队的发展进行了分析和探讨,并尝试提出通过虚拟教学团队的构建引领地方高校数学类教学团队的发展,从而使地方高校数学类教学团队能在某些方面得到较大发展。

梯度式团队教学模式探究

现代社会处于团队式发展模式,个人英雄主义已经逐步淡化,而现阶段学生倾向于自我发展,促进团队式教学模式可以有效地提高学生的团队意识,增强学生学习的主观能动性,增强学生的凝聚力,有利于学生的全面发展。本文借鉴了发达国家的教育模式,从组团方案、教学模式、鼓励机制等方面探究了这一新型的教学方法,为教育改革提出了一条新的思路和方向。

地方高校数学类教学团队的研究

地方高校的教学团队是克服资源不足,面临各种问题并能快速处理的有效力量,特別是快速提高教学质量等方面起了重要的保障作用。通过对地方高校数学类教学团队的研究,从而使地方高校能够更加科学地有目的地进行数学类教学团队建设。