加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具在护理领域中的应用进展

该文从课程来源、教学目标、教学内容、教学方法 、评估工具等方面概述了加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具的内容,并介绍了在临床护理培训和院校教学中的应用现状,旨在为我国护理领域应用该课程,进一步提升护士和护理专业学生的团队合作能力提供参考。

临床表现和医疗安全的团队策略与工具培训在手术室医护人员中的应用效果研究

目的分析临床表现和医疗安全的团队策略与工具培训(team strategies and tools to enhance performance and patient safety,TeamSTEPPS)在手术室医护人员中的应用效果。方法选取萍乡矿业集团有限责任公司总医院47名医护人员作为研究对象,2022年9—10月进行常规培训,2022年12月—2023年1月在常规培训基础上进行TeamSTEPPS模式培训。比较2种模式培训后医护人员的团队合作能力、安全态度、不良事件上报认知态度和不良事件发生率。结果TeamSTEPPS模式培训后医护人员团队合作认知问卷(TeamSTEPPS-teamwork perception questionnaire,T-TPQ)各维度评分、安全态度量表(safety attitudes questionnaire,SAQ)各项评分均高于常规培训后,不良事件上报态度量表(reporting of clinical adverse events scale,RoCAES)各维度评分均低于常规培训后(P<0.05);TeamSTEPPS模式培训过程中不良事件发生率为6.38%,低于常规培训的29.79%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室医护人员培训中运用TeamSTEPPS模式能有效提高医护人员的团队合作能力,提高其治疗安全态度,改善不良事件上报态度,减少不良事件发生。

某医院引入“加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具”课程的探索

介绍了某医院于2015年5月引入美国医疗研究与质量局(The Agency for Healthcare Research and Quality,AHRQ)开发的"加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具"(Team Strategies&Tools to Enhance Performance&Patient Safety,Team STEPPS)课程,并首次在中国大陆地区开展正式授证课程。课程采用模拟教学方式进行团队合作训练,以跨专业团队形式实施病例模拟实训,并将课程反馈作为依据,对课程进行效果评估。学员对Team STEPPS课程总体满意度达到100%。

西藏自治区麻醉科培训中引入TeamSTEPPS团队培训课程的探索

目的探讨在西藏自治区人民医院(简称该院)麻醉科住院医师规范化培训中,引入提高医疗质量和患者安全的团队策略与工具(team strategies and tools to enhance performance and patient safety,TeamSTEPPS)团队培训课程前后的应用效果。方法选取该院麻醉科住院医师、外科住院医师与手术室护士共40名,借助全科医生超级模拟人,以跨专业团队形式实施围术期危重病例模拟培训。团队住院医师于课程前后分别填写TeamSTEPPS团队合作认知调查问卷和TeamSTEPPS团队合作态度调查问卷,以此课程反馈作为依据,对模拟课程的教学效果进行评估。结果从2020年11月至2021年5月共培训40名住院医师,每名住院医师接受3次模拟病例的团队培训,所有住院医师对TeamSTEPPS课程总体均表示满意,借助临床情境模拟学习体验,有效强化了理论知识的实践应用和团队合作的能力。结论西藏自治区麻醉教学中引入TeamSTEPPS团队教学课程,显著增强了麻醉科住院医师、外科住院医师与手术室护士在手术中遇到危重病例时的团队协作和沟通能力,为提高麻醉手术团队的临床工作能力提供有力帮助,更好地保障了患者的安全。

基于TeamSTEPPS风险防控模式的护理在气管切开患者感染防控中的应用

目的 探讨基于强化临床表现和医疗安全的团队策略与工具(Team STEPPS)?风险防控模式的护理在气管切开患者感染防控中的应用。方法 选取2021年1月~2022年12月在安庆市第一人民医院入住的82例气管切开患者。其中2021年41例为对照组,实施常规的气管切开术后护理;2022年41例为观察组,在常规的气管切开术后护理基础上,基于Team STEPPS风险防控模式的护理措施。比较两组患者感染高风险事件发生率、医护合作情况、患者满意度。结果 观察组患者感染高风险事件发生率低于对照组,医护合作得分、患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 基于Team STEPPS风险防控模式的护理在气管切开患者感染防控中应用,降低了感染风险发生的事件、医护合作程度明显增强,患者的满意度提高显著,值得在临床推广应用。

TeamSTEPPS在团队培训课程与不良事件分析中的临床应用进展

本文在文献回顾的基础上,对加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具(Team Strategies&Tools to Enhance Performance&Patient Safety,TeamSTEPPS)课程的内容及临床应用现状进行综述,并对今后在临床工作中进一步推广该培训课程的价值及意义进行阐述。

TeamSTEPPS在结直肠癌手术患者出院准备沟通的应用

目的探讨加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具(TeamSTEPPS)在腹腔镜结直肠癌手术患者出院准备沟通中的应用效果。方法选取2019年3~6月48例腹腔镜结直肠癌手术患者为对照组,给予常规出院准备服务;选取2019年7~10月49例患者为研究组,实施基于加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具改进的出院准备服务。结果改进后两组床边交班感知得分及医护合作得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论基于加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具改进的出院准备服务,可改善出院准备服务团队的沟通效率,提高腹腔镜结直肠癌手术患者的满意度。

TeamSTEPPS在消化道息肉日间手术患者出院准备沟通的应用

选择消化道息肉日间手术患者,对其出院准备沟通情况进行探究,明确临床表现和医疗安全的团队策略与工具(TeamSTEPPS)的可行性、有效性。方法:选择2021年3~4月期间进行常规出院准备服务的50例消化道息肉日间手术患者为A组,另外选取2021年5~6月期间进行基于加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具改进的出院准备服务的49例消化道息肉日间手术患者为B组,对比干预效果。结果:B组床边交班感知得分、医护合作得分、出院准备度较A组高(P<0.05)。结论:加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具的作用效果更高,可满足患者出院需求,提高沟通效率,强化服务内涵,促进其对护理的满意。

TeamSTEPPS模式在手术室风险防控管理中的应用研究

目的探讨TeamSTEPPS风险管控模式对手术室安全风险事件发生率的影响.方法将964例接受手术治疗的患者分为对照组(n=457)和干预组(n=507),对照组采取手术室常规安全管理,干预组实施TeamSTEPPS模式下的风险管控措施,比较两组患者手术室安全风险事件发生率、医护合作度和医护人员安全风险防控知信行情况.结果干预组患者手术室安全风险事件发生率明显低于对照组(p<0.01),同时,干预组医护合作情况得分和医护人员安全风险防控知信行情况均明显高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.01).结论TeamSTEPPS模式有利于减少手术室风险事件的发生率,提高手术室医护合作程度和对风险防控的知信行能力.