团队组织的知识交流机制研究

企业是知识的集合体,知识运行的每个环节都离不开知识的交流。知识交流大量存在于企业的基层团队组织中,文章运用博弈理论和情感理论分析了团队组织中的知识交流机制,对Druskat的情感作用模型进行了完善,构建了一个团队知识交流模型。

团队组织中知识共享的风险、障碍与对策

在团队组织中进行知识共享,同样会因为网络效应、分散性、群体性和动态性而面临着隐性知识难传递、产生不满情绪、效率下降等风险。如果再考虑观念定位、外部竞争压力、团队成员的构成、知识共享的渠道和技术等因素,那么这些风险还很大。通过建立知识管理的信息化系统,通过实施法典编辑策略和人格化策略,可以实现企业知识在同代员工间以及不同代员工间的传递、使用和积累,从而可以有效地规避知识共享风险,形成跨时期团队知识的矩阵式发展范式,提高企业的竞争力。

企业并行工程团队组织问题研究

并行工程是为适应现代市场对企业产品的要求而出现的一种管理技术,并行工程强调人、信息和技术的集成;团队化工作方式是实现并行工程多学科产品开发人员协同工作这一思想的组织模式,探讨团队组建中团队规模、团队组织结构形式和团队成员选择的问题,有助于并行工程模式顺利有效地进行。

图书馆团队组织和团队管理

随着知识时代图书馆工作的实质性改变和新技术在图书馆中的应用,传统职能部门化的组织结构已越来越不适应图书馆的发展。将组织结构变革为有机的、柔性的团队组织,实施有效的团队管理方法,才能实现图书馆的长远发展目标。

如何提高自我管理型团队组织效率

工作团队被认为是近二十年来发展的最有利于提高组织效率的一种管理模式,随着团队工作方式的推广,越来越多的学者和管理者们开始关注自我管理型团队有效性的研究。本文总结了自我管理型团队的基本特征。

面向EIRM的网络式团队组织风险容忍的实证研究

企业集成风险管理作为企业管理的一种新领域,日益受到学术界和企业的青睐,但是最适合企业集成风险管理的网络式团队组织,其风险容忍的原因和过程目前还不明确。通过资料综述和德尔菲法,首先明确了企业集成风险管理影响因素体系,其次通过针对性地分析,总结出了网络化团队组织结构的六大特点,最后通过问卷调查和统计分析,得出了网络式团队组织的各特征对集成风险因素的影响,明确了网络式团队组织风险容忍的原因和过程。

有序推进少年儿童党团队组织意识的衔接教育

党团队组织意识衔接教育是少先队教育的核心任务。本文具体说明我区应对现代多元价值观念的挑战以及在少年儿童中强化组织意识教育的时代要求,立足少先队组织定位,针对不同年龄段少年儿童思想意识的关键点和组织意识教育衔接点,初步建构了分层递进、螺旋上升的分年级党团队组织意识教育目标、内容序列及与之相对应的少先队活动课程体系,确立了开展党团队组织意识教育的方法策略,为中小学党团队组织意识教育的课程化、常态化实施提供了一种范式。

浅论高校团队组织班级管理模式的构建

结合高等教育的学生培养管理目标,用团队组织班级管理的主导操作模式取代传统职能式班级管理模式。在新模式中班级文化建设方面,团队式的模式强调的是团队合作精神,强调小组长的协调能力。是高校班级管理新的思考。

基于团队组织的“四位一体”高职班级管理模式的构建

论文通过以辅导员为核心,班干部和小组长为实施主体,学生为被管理对象,构建了一种基于团队组织的"四位一体"高职班级管理模式,并重点对班干部和小组长的团队建设、培养、考核和评议做出了探索,经过实践,取得了良好的班级管理效果。

模拟演练务求实效 厉兵秣马确保安全 安徽团队组织干扰查处模拟演练

2008年7月15日，北京奥运会无线电保障安徽团队的十二名队员分乘两辆车身印有“无线电监管”字样的无线电监测车，直奔位于海淀区五棵松文化体育中心的奥运会篮球馆南广场，组织开展了篮球馆、棒球馆和垒球馆三场馆联合无线电干扰查处模拟演练。演练的模拟场景为：奥运会比赛的某一日，中、美篮球比赛正在进行时，场馆的无线电频率经理受理了一起干扰申诉：OMEGA公司称其计时计分系统使用的频率受到恶意信号干扰，系统无法正常使用，且暂无备用频率，要求快速查明干扰源。

团队组织的结构功能特性研究

在经济高速发展的今天,企业为了完成某一项特殊的任务都会组成团队,以团队的形式进行高效的工作。本文正是针对大部分企业都存在团队的形式进而研究团队组织的结构功能。希望通过此研究能够进一步的了解团队组织结构的性质、团队组织结构设计的先决条件、团队组织形成的原因、团队功能的特性。从而能为企业组建高效的团队提供良好的参考价值。

国际工程项目联合体投标过程中的团队组织问题

本文通过实际的案例,提供了一种较为成熟的联合体投标团队组织模式,供各企业在今后的类似工作中借鉴。

高校协同创新团队组织模式研究初探

胡锦涛同志在清华大学百年校庆讲话中,第一次从国家战略高度出发对高校提出"协同创新"要求,而高校现有的团队组织模式难以满足跨机构、跨学科、跨领域的协同需求。本文从协同创新概念出发,针对协同创新对团队组织模式的需求进行分析,比较现有高校常见的团队组织模式,并引入项目管理理念,尝试设计一类能够适应协同创新需求的团队组织模式以供探讨。

团队组织——矿山企业管理新模式

叙述了团队组织在矿山企业经营管理中的作用、地位、组建步骤及其营运方式。探讨了 2

当前青少年违法犯罪的态势与团队组织的作为 ——关于预防青少年违法犯罪工作的实践与思考

随着改革的深入和经济的发展，人们的生活方式、行为模式乃至价值观念都发生了巨大变化，一些消极因素和不良环境对青少年的健康成长产生了诸多的影响，青少年问题业已成为社会普遍关注的热点，青少年违法犯罪也成为一个严重的社会焦点问题。预防和减少青少年违法犯罪，既是一个不容忽视的严峻课题，也是一项十分紧迫的重大任务，更是摆在各级团队组织面前的一份沉重责任。

工程咨询业务发展中的虚拟团队组织研究

引言工程咨询服务的产生于可追溯到18世纪末19世纪初的第一次产业革命,以1818年英国土木工程师协会成立为重要标志[1]。随着全球工程项目的建设发展,工程咨询行业不断完善和发展。改革开放以来,伴随着我国现代化建设的推进以及中国特色社会主义市场体系的建立和逐步完善,工程咨询业取得了长足的发展。工程咨询业在提高投资决策科学性、保障工程质量、提高投资效益和规避投资风险等方面发挥了重要的作用,显现出巨大的发展潜力,已经成为我国现代服务业的重要组成部分[2]。随着我国开放程度的不断提高,国内外发展环境和市场条件已经发生了深刻的变化,工程咨询行业发展迎来新的契机,也面临更高的发展要求。

团队组织形式对绩效评价的要求

文章归纳总结了团队的定义和特征,并通过问卷调查得到了在团队绩效评价中所存在的问题,然后,从团队的特征和这些问题入手,以分析得到团队对绩效评价的要求。

中学团队组织现状调查与对策研究——以成都市温江区四所中学为例

初中阶段，是团队组织衔接和交替发展的重要环节，是学校团队组织一体化推进的关键时期。团队组织必须在这一阶段健康、有序地发展，并逐渐取代少先队组织，形成更高一级的团组织生活。同时，初中生正处在少先队员的成熟期、收获期及共青团员的启蒙期和憧憬期，在这个阶段加强团队组织建设，发挥团队组织活动在思想政治、