开放式创新视角下少数民族地区阅读推广团队组织模式与发展策略探析

阅读推广的高质量开展离不开人才队伍的支撑。文章关注阅读推广团队的组织模式,采用多案例研究方法,基于开放式创新理论,结合少数民族地区阅读推广实践情况,对比分析自主创新、合作创新、主导创新三种创新范式下阅读推广团队的组织模式,归纳总结其运行的关键要素,提出少数民族地区阅读推广团队建设策略,即明确团队建设目标,构建人才培育体系;厘清团队职能分工,促进高效协作、优势互补;搭建交流平台,构建合理、高效的团队运营机制;持续建设和凝练团队品牌,做好优质资源建设与积累。

高校协同创新团队组织模式研究初探

胡锦涛同志在清华大学百年校庆讲话中,第一次从国家战略高度出发对高校提出"协同创新"要求,而高校现有的团队组织模式难以满足跨机构、跨学科、跨领域的协同需求。本文从协同创新概念出发,针对协同创新对团队组织模式的需求进行分析,比较现有高校常见的团队组织模式,并引入项目管理理念,尝试设计一类能够适应协同创新需求的团队组织模式以供探讨。

学科融合视角下科研团队组织模式变迁及权变分析——以北京大学和东京大学为例

通过梳理北京大学、东京大学两校交叉学科研究团队组织模式的变迁,总结出两校交叉学科研究团队的组织规律。以权变理论为基本分析框架,分析了两校组织模式异同的具体原因。通过对比发现,两校基本采取了同样的交叉学科团队组织模式,但由于学校战略、规模、内部环境等权变因素不同,东京大学的交叉学科团队组织相较于北京大学没有那么依赖于实体机构的建制。

基于立体化科研团队的研究生培养模式

随着技术的演进和学科的交叉融合,跨学科的立体化科研团队成为团队的主流形式,团队在知识、人才、项目等方面具有显著的复杂性和异构性,如何在立体化科研团队中开展研究生的培养成为新挑战。为此,本文从团队的组织模式、团队管理、个性化培养方案三个方面探讨了基于立体化科研团队组织形式的研究生培养模式。

浅议柔性组织模式在科研单位的建立和应用

本文围绕宏观政策环境、行业发展机遇等相关要求,系统分析国有科技型企业柔性团队的管理运作模式,结合公司组织模式总体架构,制订国有科技型企业柔性团队组织模式,清晰定义柔性团队组建类型、项目负责人选拔方式,并建立“责权”模型,理清部门职责、角色职责、权责分配。