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团队项目教学法在会计双语教学中的实证研究
被引量:
5
1
作者
陈文涛
游静
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2011年第5期157-160,共4页
团体项目教学法已在美国会计教学中广泛运用20多年,实践证明,美国在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生,团队协作精神更强,受到用人单位的欢迎。本文通过对重庆科技学院团队教学效果进行实证研究,结果表明在会计双语课程中开...
团体项目教学法已在美国会计教学中广泛运用20多年,实践证明,美国在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生,团队协作精神更强,受到用人单位的欢迎。本文通过对重庆科技学院团队教学效果进行实证研究,结果表明在会计双语课程中开展团体项目教学法,能有效促进学生专业知识的学习,帮助团队成员间建立起信任和责任感,提高个人和人际间的交往能力,获得并提高解决问题的能力。
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关键词
团队项目教学法
会计双语
教学
实证分析
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职称材料
团队项目教学法在无机及分析化学实验教学中的应用
被引量:
2
2
作者
蒋益花
蒋新龙
《广州化工》
CAS
2016年第9期209-210,226,共3页
在《无机及分析化学》实验教学的实验讲解环节中,结合量化评价,对2013级化学工程与工艺专业2个班共64名学生进行了团队项目教学法尝试。结果表明:团队项目教学法增强了课程吸引力,提高了学生参与度,培养了学生的团队合作能力和团队精神...
在《无机及分析化学》实验教学的实验讲解环节中,结合量化评价,对2013级化学工程与工艺专业2个班共64名学生进行了团队项目教学法尝试。结果表明:团队项目教学法增强了课程吸引力,提高了学生参与度,培养了学生的团队合作能力和团队精神,同时也提高了课程教学满意度。团队项目教学法有助于学生实验技能的提高及综合素质的培养,有助于提高教师的专业能力与教学水平。
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关键词
团队项目教学法
量化评价
无机及分析化学实验
教学
改革
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职称材料
团队项目教学法在社会医学课程教学中的应用探讨
被引量:
1
3
作者
刘茂玲
邹宗峰
张东枚
《教育教学论坛》
2015年第38期177-178,共2页
团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。为了提高社会医学课程的教学效果,根据社会医学的学科特点,运用团队项目教学法对社会医...
团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。为了提高社会医学课程的教学效果,根据社会医学的学科特点,运用团队项目教学法对社会医学课程教学进行了改革。实践证明,社会医学课程教学改革取得了良好的效果。
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关键词
团队项目教学法
社会医学
教学
改革
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职称材料
团队项目教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨
4
作者
张遥衡
龙晓莉
《科技创新导报》
2014年第21期123-123,共1页
目的:探讨团队项目教学法在《全科医学概论》临床教学中的教学效果。方法:2013年1月至2014年1月选取本院全科医学生60名为教学对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各30名,其中对照组学生采用传统的以教师为主体的教学方法,观...
目的:探讨团队项目教学法在《全科医学概论》临床教学中的教学效果。方法:2013年1月至2014年1月选取本院全科医学生60名为教学对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各30名,其中对照组学生采用传统的以教师为主体的教学方法,观察组学生则应用团队项目教学法,对比分析两组学生学期结束后笔试成绩、病历书写、查体操作及对教学满意度的差异。结果:观察组学生学期结束后笔试成绩、病历书写、查体探作成绩显著高于对照组,且学生对教学质量满意度评分显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对全科医学学生应用团队项目教学法可提高学生学习积极性及学习成绩,提高学生对教学质量及教师的满意度。
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关键词
团队项目教学法
全科医学
教学
效果
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职称材料
团队项目教学法在高职会计实训课程中运用的探究
被引量:
1
5
作者
高蔓丽
《中国市场》
2014年第48期130-131,共2页
社会的需求决定了职业教育的目标和方向,通过借鉴国外先进的成功经验,以及在多年的高职会计教学工作获得的总结,发现在会计实训课程中采用团队项目教学法更有利于教学内容的完成和教学目标的实现,本文体现了团队项目教学法在分岗位实训...
社会的需求决定了职业教育的目标和方向,通过借鉴国外先进的成功经验,以及在多年的高职会计教学工作获得的总结,发现在会计实训课程中采用团队项目教学法更有利于教学内容的完成和教学目标的实现,本文体现了团队项目教学法在分岗位实训课程中的实际运用和教学反思,让这种新的教学方法更能适应中国职业教育特别是会计职业教育的土壤。
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关键词
团队项目教学法
职业教育
会计实训课程
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职称材料
团队项目教学法在《招聘与录用》课程中的应用
6
作者
孙舒榆
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期288-288,292,共2页
随着我国高等教育步入大众化阶段,为了满足经济发展的要求,培养应用型人才已经成为越来越多的高校寻求自身发展的理性选择,教学模式及方法的创新也在积极探索中。作为人力资源管理专业的主干课程,《招聘与录用》课程具有较强的实践性和...
随着我国高等教育步入大众化阶段,为了满足经济发展的要求,培养应用型人才已经成为越来越多的高校寻求自身发展的理性选择,教学模式及方法的创新也在积极探索中。作为人力资源管理专业的主干课程,《招聘与录用》课程具有较强的实践性和操作性,团队项目教学法能够培养学生的学习兴趣,在课堂互动中进行竞争与合作,最终提高实践应用能力。
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关键词
招聘与录用
团队项目教学法
多方互动
竞争与合作
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职称材料
团体项目教学法与会计教学策略
被引量:
7
7
作者
陈文涛
Sarah Bee
《当代经济》
2009年第17期114-116,共3页
团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用。经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟。实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎。本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,...
团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用。经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟。实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎。本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,基本理论以及运用过程中可能遇到的问题,进而就如何在中国会计课程中开展团体项目教学法,为教师和学生提出了可行的运用指南。
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关键词
美国会计教育
会计教育
团队
团队项目教学法
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职称材料
团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨
8
作者
陈文涛
《会计之友》
北大核心
开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题...
开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。
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关键词
会计双语
教学
团队项目教学法
应用
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职称材料
MOOC教学团队在高职艺术设计项目教学中的探索性研究
9
作者
王南
张静
石莉
《影像视觉》
2016年第1期34-35,共2页
随着MOOC的发展,优质教育资源得以最大化共享,高职团队项目教学如何在新的资源架构下发挥更大的作用,艺术专业教师如何根据专业特点合理应用团队项目教学,紧密结合MOOC资源使之为教学服务成为值得研究的问题。
关键词
MOOC
团队项目教学法
艺术
教学
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职称材料
市营协会在市场营销专业项目团队教学法中的应用
10
作者
蒋玉姣
《IT经理世界》
2019年第7期154-154,共1页
项目团队教学法是高职市场营销专业培养市场营销专业学生实践能力的重要教学方法,这种工学结合的教学方法在实践过程中经常受到大班制学情的影响本文从学生专业协会的专业优势出发,以市场营销专业协会为例,探索从市营协会中选拔、培养...
项目团队教学法是高职市场营销专业培养市场营销专业学生实践能力的重要教学方法,这种工学结合的教学方法在实践过程中经常受到大班制学情的影响本文从学生专业协会的专业优势出发,以市场营销专业协会为例,探索从市营协会中选拔、培养优秀成员作为市场营销专业项目团队式实践教学的助理,不仅解决了专业实践教学中的诸多问题,还培养了一批综合素质全面的优秀毕业生.
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关键词
市场营销
项目
团队
教学法
市场营销协会
原文传递
题名
团队项目教学法在会计双语教学中的实证研究
被引量:
5
1
作者
陈文涛
游静
机构
重庆科技学院工商管理学院
出处
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2011年第5期157-160,共4页
文摘
团体项目教学法已在美国会计教学中广泛运用20多年,实践证明,美国在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生,团队协作精神更强,受到用人单位的欢迎。本文通过对重庆科技学院团队教学效果进行实证研究,结果表明在会计双语课程中开展团体项目教学法,能有效促进学生专业知识的学习,帮助团队成员间建立起信任和责任感,提高个人和人际间的交往能力,获得并提高解决问题的能力。
关键词
团队项目教学法
会计双语
教学
实证分析
Keywords
Team-based Teaching
bilingual teaching of accounting
empirical analysis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
团队项目教学法在无机及分析化学实验教学中的应用
被引量:
2
2
作者
蒋益花
蒋新龙
机构
浙江树人大学生物与环境工程学院
出处
《广州化工》
CAS
2016年第9期209-210,226,共3页
基金
浙江树人大学教学方法改革项目(2015JA1011)
文摘
在《无机及分析化学》实验教学的实验讲解环节中,结合量化评价,对2013级化学工程与工艺专业2个班共64名学生进行了团队项目教学法尝试。结果表明:团队项目教学法增强了课程吸引力,提高了学生参与度,培养了学生的团队合作能力和团队精神,同时也提高了课程教学满意度。团队项目教学法有助于学生实验技能的提高及综合素质的培养,有助于提高教师的专业能力与教学水平。
关键词
团队项目教学法
量化评价
无机及分析化学实验
教学
改革
Keywords
team project teaching method
quantitative evaluation
Inorganic and Analytical Chemistry experiment
teaching reform
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
团队项目教学法在社会医学课程教学中的应用探讨
被引量:
1
3
作者
刘茂玲
邹宗峰
张东枚
机构
广东药学院公共卫生学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第38期177-178,共2页
基金
2013年广东药学院校级教学改革项目
广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设基金资助项目(粤教高函[2012]204号)
+1 种基金
广东省高等院校学科建设和教学质量与教学改革工程专项基金资助项目(粤财教[2011]473号)
广东省预防医学专业综合改革试点项目和预防医学人才协同创新培养模式探索与实践基金资助项目(粤教高函[2013]113号)
文摘
团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。为了提高社会医学课程的教学效果,根据社会医学的学科特点,运用团队项目教学法对社会医学课程教学进行了改革。实践证明,社会医学课程教学改革取得了良好的效果。
关键词
团队项目教学法
社会医学
教学
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
团队项目教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨
4
作者
张遥衡
龙晓莉
机构
重庆医科大学附属永川医院老年内科
出处
《科技创新导报》
2014年第21期123-123,共1页
文摘
目的:探讨团队项目教学法在《全科医学概论》临床教学中的教学效果。方法:2013年1月至2014年1月选取本院全科医学生60名为教学对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各30名,其中对照组学生采用传统的以教师为主体的教学方法,观察组学生则应用团队项目教学法,对比分析两组学生学期结束后笔试成绩、病历书写、查体操作及对教学满意度的差异。结果:观察组学生学期结束后笔试成绩、病历书写、查体探作成绩显著高于对照组,且学生对教学质量满意度评分显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对全科医学学生应用团队项目教学法可提高学生学习积极性及学习成绩,提高学生对教学质量及教师的满意度。
关键词
团队项目教学法
全科医学
教学
效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R [医药卫生]
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职称材料
题名
团队项目教学法在高职会计实训课程中运用的探究
被引量:
1
5
作者
高蔓丽
机构
连云港财经高等职业技术学校
出处
《中国市场》
2014年第48期130-131,共2页
文摘
社会的需求决定了职业教育的目标和方向,通过借鉴国外先进的成功经验,以及在多年的高职会计教学工作获得的总结,发现在会计实训课程中采用团队项目教学法更有利于教学内容的完成和教学目标的实现,本文体现了团队项目教学法在分岗位实训课程中的实际运用和教学反思,让这种新的教学方法更能适应中国职业教育特别是会计职业教育的土壤。
关键词
团队项目教学法
职业教育
会计实训课程
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
团队项目教学法在《招聘与录用》课程中的应用
6
作者
孙舒榆
机构
吉林华桥外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期288-288,292,共2页
文摘
随着我国高等教育步入大众化阶段,为了满足经济发展的要求,培养应用型人才已经成为越来越多的高校寻求自身发展的理性选择,教学模式及方法的创新也在积极探索中。作为人力资源管理专业的主干课程,《招聘与录用》课程具有较强的实践性和操作性,团队项目教学法能够培养学生的学习兴趣,在课堂互动中进行竞争与合作,最终提高实践应用能力。
关键词
招聘与录用
团队项目教学法
多方互动
竞争与合作
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
团体项目教学法与会计教学策略
被引量:
7
7
作者
陈文涛
Sarah Bee
机构
重庆科技学院经济管理学院
西雅图大学ALBERS商业及经济学院
出处
《当代经济》
2009年第17期114-116,共3页
文摘
团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用。经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟。实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎。本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,基本理论以及运用过程中可能遇到的问题,进而就如何在中国会计课程中开展团体项目教学法,为教师和学生提出了可行的运用指南。
关键词
美国会计教育
会计教育
团队
团队项目教学法
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨
8
作者
陈文涛
机构
重庆科技学院工商管理学院
出处
《会计之友》
北大核心
文摘
开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。
关键词
会计双语
教学
团队项目教学法
应用
分类号
F203-4 [经济管理—国民经济]
G642.0
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职称材料
题名
MOOC教学团队在高职艺术设计项目教学中的探索性研究
9
作者
王南
张静
石莉
机构
石家庄信息工程职业学院
出处
《影像视觉》
2016年第1期34-35,共2页
文摘
随着MOOC的发展,优质教育资源得以最大化共享,高职团队项目教学如何在新的资源架构下发挥更大的作用,艺术专业教师如何根据专业特点合理应用团队项目教学,紧密结合MOOC资源使之为教学服务成为值得研究的问题。
关键词
MOOC
团队项目教学法
艺术
教学
Keywords
MOOC.Team project teaching method
Art teaching
分类号
TQ36 [化学工程]
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职称材料
题名
市营协会在市场营销专业项目团队教学法中的应用
10
作者
蒋玉姣
机构
徽商职业学院
出处
《IT经理世界》
2019年第7期154-154,共1页
基金
安徽省教育厅质量工程教改项目《基于专业协会建设模式下的高职商科类专业人才培养研究》(2018jtxm0063)。
文摘
项目团队教学法是高职市场营销专业培养市场营销专业学生实践能力的重要教学方法,这种工学结合的教学方法在实践过程中经常受到大班制学情的影响本文从学生专业协会的专业优势出发,以市场营销专业协会为例,探索从市营协会中选拔、培养优秀成员作为市场营销专业项目团队式实践教学的助理,不仅解决了专业实践教学中的诸多问题,还培养了一批综合素质全面的优秀毕业生.
关键词
市场营销
项目
团队
教学法
市场营销协会
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
团队项目教学法在会计双语教学中的实证研究
陈文涛
游静
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2011
5
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职称材料
2
团队项目教学法在无机及分析化学实验教学中的应用
蒋益花
蒋新龙
《广州化工》
CAS
2016
2
下载PDF
职称材料
3
团队项目教学法在社会医学课程教学中的应用探讨
刘茂玲
邹宗峰
张东枚
《教育教学论坛》
2015
1
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职称材料
4
团队项目教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨
张遥衡
龙晓莉
《科技创新导报》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
团队项目教学法在高职会计实训课程中运用的探究
高蔓丽
《中国市场》
2014
1
下载PDF
职称材料
6
团队项目教学法在《招聘与录用》课程中的应用
孙舒榆
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
团体项目教学法与会计教学策略
陈文涛
Sarah Bee
《当代经济》
2009
7
下载PDF
职称材料
8
团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨
陈文涛
《会计之友》
北大核心
2010
下载PDF
职称材料
9
MOOC教学团队在高职艺术设计项目教学中的探索性研究
王南
张静
石莉
《影像视觉》
2016
0
下载PDF
职称材料
10
市营协会在市场营销专业项目团队教学法中的应用
蒋玉姣
《IT经理世界》
2019
0
原文传递
已选择
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