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腾讯直播与课程平台相结合的混合教学模式探索——以“园产品加工学”课程为例 被引量:3
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作者 牛广财 魏文毅 +2 位作者 王宪青 唐彦君 朱磊 《农产品加工》 2020年第11期118-120,共3页
在2019新冠肺炎疫情爆发后,为实现“停课不停教、停课不停学”的目标,“园产品加工学”教学团队分析了腾讯会议/课堂进行直播教学与中国大学MOOC(慕课)平台线上线下教学的可行性,构建了该课程的直播与线上线下相结合的混合教学模式,经... 在2019新冠肺炎疫情爆发后,为实现“停课不停教、停课不停学”的目标,“园产品加工学”教学团队分析了腾讯会议/课堂进行直播教学与中国大学MOOC(慕课)平台线上线下教学的可行性,构建了该课程的直播与线上线下相结合的混合教学模式,经过应用和初步的效果评价,得出该模式能有效提高疫情期间在线教学效果,学生满意度高,该网络教学模式可为其他课程的在线教学提供参考。 展开更多
关键词 腾讯直播 线上线下教平台 园产品加工学 混合教模式
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