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普惠性民办幼儿园园本化课程资源开发利用研究--以河北省廊坊市为例
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作者 王艳玲 李伟光 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2021年第4期116-121,共6页
发展普惠性民办幼儿园是国家推进学前教育的重要举措,鉴于普惠性民办幼儿园处于起步阶段,基础弱、底子薄,在国家、政府、社会资助的同时,幼儿园需要发挥自身造血机能,谋求特色,快速发展,以满足民生需求。开发园本化课程资源可以实现投... 发展普惠性民办幼儿园是国家推进学前教育的重要举措,鉴于普惠性民办幼儿园处于起步阶段,基础弱、底子薄,在国家、政府、社会资助的同时,幼儿园需要发挥自身造血机能,谋求特色,快速发展,以满足民生需求。开发园本化课程资源可以实现投入和产出效益最大化,弥补设备设施、师资力量的不足,不失为普惠性民办幼儿园发展的良策。对廊坊市部分幼儿园的调查结果显示,在普惠性民办幼儿园园本化课程资源开发上还存在认识和实践层面的不足,需要政府、幼儿园、教师等多方面共同发力,充分挖掘园本化课程资源,探索普惠性民办幼儿园特色发展之路。 展开更多
关键词 普惠性民办幼儿 园本化课程资源 开发利用
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