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以知识管理构建园本教研新格局
1
作者
张萍
《佳木斯教育学院学报》
2009年第1期29-30,共2页
知识管理是一种全新的管理思想,它既继承了园本管理的精髓,又体现了知识经济时代幼儿园管理发展的必然趋势,为使园本教研有实质性的突破,在园本教研的管理中,也要引入知识管理的思想。本文对幼儿园教科研中的知识管理进行了一定分析,并...
知识管理是一种全新的管理思想,它既继承了园本管理的精髓,又体现了知识经济时代幼儿园管理发展的必然趋势,为使园本教研有实质性的突破,在园本教研的管理中,也要引入知识管理的思想。本文对幼儿园教科研中的知识管理进行了一定分析,并着重探讨了园本教研中知识管理有效实施的策略:通过"深化理念"落实创造知识的基础;通过"园所博客"实现知识的存储;通过"教育沙龙"实现知识的分享;通过"分类教研"实现知识的运用。
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关键词
知识
管理
园本教研管理策略
原文传递
题名
以知识管理构建园本教研新格局
1
作者
张萍
机构
常州市钟楼区幼教管理中心
出处
《佳木斯教育学院学报》
2009年第1期29-30,共2页
文摘
知识管理是一种全新的管理思想,它既继承了园本管理的精髓,又体现了知识经济时代幼儿园管理发展的必然趋势,为使园本教研有实质性的突破,在园本教研的管理中,也要引入知识管理的思想。本文对幼儿园教科研中的知识管理进行了一定分析,并着重探讨了园本教研中知识管理有效实施的策略:通过"深化理念"落实创造知识的基础;通过"园所博客"实现知识的存储;通过"教育沙龙"实现知识的分享;通过"分类教研"实现知识的运用。
关键词
知识
管理
园本教研管理策略
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
以知识管理构建园本教研新格局
张萍
《佳木斯教育学院学报》
2009
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