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题名乡村幼儿园STEAM教育园本课程化实践研究
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作者
廖笙爱
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机构
吉安职业技术学院
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出处
《当代家庭教育》
2024年第11期33-36,共4页
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基金
2022年江西省教育科学规划课题,基于项目的乡村幼儿园STEAM教育应用模式研究(22GZYB129)
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文摘
STEAM教育符合幼儿学习特征,能满足幼儿的好奇心,激发幼儿探索欲望,提高幼儿动手能力和创新思维,被广泛认为是培养幼儿全面发展和面对未来挑战的重要途径。未来幼儿园STEAM教育的发展趋势是园本课程化,将STEAM教育与园本课程相结合。乡村幼儿园有着得天独厚的自然资源,乡村幼儿园开展STEAM教育的园本课程是发展方向。本研究通过梳理幼儿园STEAM教育内涵,分析乡村幼儿园STEAM教育现状,探索基于STEAM教育的乡村幼儿园园本课程建设的模式。
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关键词
STEAM教育
乡村幼儿园
园本课程化
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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