中等职业学校园林专业教师培训需求研究

针对中等职业学校园林专业教师培训需求，通过多种途径以问卷的形式在全国不同地区进行调查，采用百分比统计法对调查数据进行处理、分析，找出问题，并初步提出解决对策。

高职园林专业教师下企业锻炼的现状与对策研究

高职园林专业教师下企业锻炼是提高实践教学能力、与行业接轨以及深化教学改革的需要,但在下企业锻炼过程中学校、企业、教师个人三方面都存在一些问题。为提高教师下企业锻炼效果,必须要正确处理好学校、企业、教师三者的关系,提高教师的自我认识,并灵活采用下企业锻炼的形式。

论新时期园林专业教师综合素质建设

在新时代我国园林专业教师自身素质建设中,存在着夸夸其谈、华而不实,唯书唯上、照抄照转,自命不凡、个人主义,敷衍应付、得过且过,弄虚作假、沽名钓誉等现实问题,借鉴国外先进教育理念,提出注重小节、修炼人格,终身学习、持续发展,因材施教、人本关怀,爱岗敬业、乐于奉献,严于剖析、勇于改进等基本建议,以期对今后我国园林专业教师自身综合素质的提高有所启发和借鉴。

高职园林专业教师参与校园绿化管理的尝试

咸阳职业技术学院利用校园绿化管理,探索构建园林专业校内实训基地,把园林专业教师纳入到校园绿化管理中来,充分发挥教师的专业技能,真正发挥"双师型"教师的作用,既有效地构建了园林专业校内实训平台,又充分发挥了教师解决校园绿化管理中面临的技术难题的作用,将学生职业技能培养与校园园林建设、园林绿地养护紧密结合,起到推动教学和校园绿化管理改革的双重作用,收到了良好的效果。

盆景园里走进了洋学生

11月上旬华北地区迎来了一场罕见的大雪,被雨雪浸润后"沧州盆景艺术研发工作室"的盆景园格外清新,伴随着屋檐下叮叮咚咚流水声,一群留学生正在这里体验着与众不同的中国传统文化课——盆景艺术。本次课程的主讲老师是该学校园林专业教师王天行。王老师首先从盆景的基本知识讲起:盆景起源于中国,与中国的山水文化一脉相承,它以植物、山石、土壤等为材料经过艺术创作和养护,在盆中典型、集中地塑造大自然的优美景色,达到缩地成寸、小中见大的艺术效果,同时以景抒怀,表现深远的意境。盆景是由景、盆、几(架)三个要素组成的,它们之间相互联系成为统一整体。