让实际园林工程项目伴随课堂——园林工程招投标与概预算课程教学新探

《园林工程招投标与概预算》是一门理论性和实践性并重的综合型园林专业课程,在教学过程中,引入实际园林工程项目,拓展教学的时空与内容;园林工程项目进入课堂为学生提供了一个实战平台,不仅可以让学生亲身经历,运用所学知识参与实际项目,而且可以多维度全方位体验园林工程项目,帮助学生较早地进入工作状态.

园林工程招投标与概预算课程考核评价体系研究

针对现有考核评价模式存在的考核内容单一、考核评价标准不明确、考核方式不合理等问题,提出在园林工程招投标与概预算课程教学中实行考核内容模块化、评价标准清晰化、评价方式合理化、评价主体多样化等课程考核评价体系。

基于职业岗位技能需求的园林工程招投标与概预算教学改革

本文提出在园林工程招投标与概预算课程教学中,基于职业岗位技能需求,引入实际园林工程项目,给学生提供一个实战训练平台,真正体验和感知园林工程项目建设的整个过程,并实施企业化、全程化的课程考核与评价。

现代学徒制下园林工程招投标与概预算课程改革

园林工程招投标与概预算是高职园林专业的一门专业核心课程。现代学徒制是在传统学徒制基础上发展而来的一种以言传身教为主的技能传授和训练方式。现代学徒制融入高职园林工程招投标与概预算课程教学实施中,从分析课程教学面临的现实困境入手,探索理论教学与实践教学的结合模式。

线上线下混合式教学模式在“园林工程招投标与预决算”课程中的应用

本文紧密结合高职院校教学改革的发展方向,以园林技术专业的“园林工程招投标与预决算”课程为试点样本,从该课程的学科性质及学生的素质特点出发,探讨“教、学、做三结合”的新型线上线下混合式教学模式的具体应用,以期提升学生的学习效果。

《园林工程招投标与合同管理》教学融入思政元素研究

课程思政化是新时代对高等教育的新要求,高校专业课程担负着知识传承和思想育人的双重职能。文章围绕《园林工程招投标与合同管理》课程思政内容“教什么、怎么教”这个核心问题,全面梳理教学内容,深入挖掘思政元素,总结主要教学方法,为专业课程开展课程思政提供有益的借鉴和参考。

园林工程概预算与招投标设计性实验教学探讨

对园林工程概预算与招投标课程教学中存在的问题进行了分析,提出了结合案例及以问题为中心的设计性实验教学法,以期强化学生的综合素质和动手能力,提高教学质量。

园林工程预算在园林工程招投标中的作用分析

我国园林工程的建设对于我国生态环境的保护有着重要的作用,园林工程的建设在一定程度上影响着我国经济的发展。园林工程预算在园林工程的建设过程中占据着重要的位置,直接关系着园林工程中的招标与投标,如何做好园林工程预算,是我国园林工程在建设过程中必须解决的一个重要问题。

浅谈园林工程预算在园林工程招投标中的作用

浅析了园林工程预算在我国园林工程建设中,尤其是在园林工程招投标活动中所起的重要作用。

《园林工程概预算》课程教学探讨

《园林工程概预算》是一门理论性和实践性并重的综合型园林专业课程。通过对课程特点及对目前教学过程中存在的问题的分析,提出了在课程教学过程中的改革措施,旨在为该课程教学提供一些思路。

Auto CAD交互式园林工程概预算系统研究

根据园林概预算对计算机预算软件的要求,从预算项目自动提取及生成、数据(集)处理技术两个方面,提出了一个在设计时交互预处理预算数据的方案及其后期的汇总、计数、自动生成预算文件的方法.

简析园林工程预算在园林工程招投标中的作用及建议

园林工程预算是园林工程建设的一项重要的管理内容,在园林工程招投标活动中有着重要作用,尤其是对标底、标价等影响最为明显。本文根据现有的资料,详细论述了园林工程预算在园林招投标中的重要作用,并就园林工程预算提出了相应的对策建议,以期能够对园林工程预算有所帮助。

“园林工程招投标与预决算”课程理实一体化教学模式的探索与实践

围绕高职院校理实一体化教学改革的方向,本文以园林技术专业的"园林工程招投标与预决算"课程为试验样板切入点,针对该课程的学科性质和学生的素质特点,全面系统地讨论了"教、学、做三结合"新型教学模式的方案设计、实施方法及考核指标,总结出该课程教改实践的成功经验。同时,笔者对该课程理实一体化教学改革过程中出现的新问题及时做出了调整修正和改进完善。

高职《园林工程概预算与施工组织管理》教学改革探讨

《园林工程概预算与施工组织管理》课程是一门综合性很强的课程,国内同类教材的课程内容中未能以同一个园林工程作为完整的例子讲授园林工程从招标到投标的过程,几乎也没有在教材内容中同时教授概预算软件的运用。为适应市场的需求,我们在教学内容上需要进行调整,加入实用的例子以及预算软件的运用。

园林工程预算在园林工程招投标中的作用

园林工程预算是园林工程建设的重要内容,其在园林工程招投标活动中发挥着重要作用,对标底与标价影响巨大,本文结合现有的园林工程招投标实例,充分论述了园林工程预算在园林招投标中的重要意义,针对园林工程预算过程中所存在的问题进行了全面的分析,并提出了相应的改善措施建议,期望对园林工程预算工作有所帮助。

园林工程预算在园林工程招投标中的作用研究

随着时代的发展和社会经济的进步,我国园林工程数量越来越多;园林工程的建设在一定程度上有利于生态环境的发展,还会对经济的发展产生一定程度的影响。在园林工程的建设过程中,园林工程预算是非常重要的一个部分,它对于园林工程中的招标和投标会产生很大的影响,因此就需要做好园林工程预算工作。本文简要分析了园林工程预算在园林工程招投标中的作用,希望可以提供一些有价值的参考意见。

应用型人才培养模式下《园林工程概预算》课程教学改革研究——以衡水学院为例

《园林工程概预算》是园林专业本科生开设的专业课,是一门与实践紧密联系的课程。概预算与园林工程经济指标直接接轨,在园林工程项目中必不可少。为满足社会对园林人才的需求,与培养应用型本科人才的教育理念相契合,结合教学实践,建议从教学内容、教学手段等方面进行改革。

工程概预算在园林工程中的应用

近年来中国园林绿化企业之间的竞争越来越激烈，施工企业为了创造更大利润，同时又要让建设单位满意，所以以较少的投入，生产出最佳园林产品是建设双方所追求的，因此工程概预算中的细节问题是实现这目的的关键。

高职“园林工程概预算”课程改革探索

随着园林事业的快速发展,园林概预算人才的需求不断扩大,"园林工程概预算"课程也成为了高职园林工程技术专业的主干课。根据高职教育"园林工程概预算"课程的教学特点和多年从事该课程的教学实践经验,指出"园林工程概预算"课程教学存在的问题。同时,以学生职业能力培养为核心,以真实的工作项目为栽体,对该课程教学内容的设置、教学手段和方法的改进等方面进行了探讨,以促进教学质量、教学水平的进一步提高,培养高技能应用型的概预算人才。

模拟招投标法在园林工程课程教学改革中的应用

为了增强园林工程课程的教学实践,激发学生学习兴趣,文章以园林工程课程为研究对象,分析了园林工程课程教学中存在的问题,阐述了模拟招投标法在园林工程课程教学中的具体应用,包括以模拟招投标方式贯穿园林工程教学全过程;以目标导向展开理论和实验教学;模拟开标现场,深刻体验招投标过程。