课程思政理念在环境艺术设计教学中的应用研究

高校专业教学研究中,关于“课程思政”与“思政课程”之间的相互融合与升华的应用探索研究,是深入贯彻“课程思政”大格局的必要途径,也是践行“立德树人”和全方位人才培养的核心环节。本文根据环境艺术设计教学的特点,着眼于课程思政理念在环境艺术设计专业教学中的应用研究展开思考,在保障环境艺术设计专业教学知识体系的完整性及维护本专业课程的学科价值体系的原则上,探索课程思想政治理念教育与环境艺术设计专业教学相融合的可行性路径。