校园建筑融入《园林手绘表现技法》实践课教学研究

园林建筑是造园的四大元素之一,将校园建筑融入《园林手绘表现技法》实践课教学素材,不仅可以强化学生手绘技法的运用,同时将《园林手绘表现技法》的能力培养与后续专业课程衔接,最终提高综合设计能力。本文以校园建筑为教学素材,从分析课程教学现状、实施教学策略、教学实施过程和教学反思探讨《园林手绘表现技法》实践教学改革。

基于STEM教育理念的6E教学模式应用——以园林手绘表现技法课程为例

园林手绘表现技法课程旨在使学生将绘画技巧应用于园林规划设计实践。STEM教育强调结合科学、技术、工程和数学领域的知识,培养学生的创新思维与问题解决能力。该文作者以风景园林专业大一学生为研究对象,依托园林手绘表现技法课程,探索基于STEM教育理念的6E(激发、探索、解释、扩展、应用和评估)教学模式的应用。