高职特色的《园林昆虫学》教学改革尝试

高职特色的《园林昆虫学》教学改革,应主动适应经济社会的发展需要,突出实用性和针对性,加强实践能力培养,贯彻产学结合思想,从实际出发,办出特色。在遵循上述原则的基础上,调整教学课时的分配比例,联系生产单位实训,改革教学内容,改革教学方法,改革教学评估体系。

高职《园林昆虫学》课程教学研究

高等职业教育教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革。随着高职教育的不断发展,各类高职课程的教学创新研究显得十分重要。笔者在高职《园林昆虫学》课程教学中,从重视教材建设、提高自身素质、重视实践教学、改革教学方法等方面入手,利用项目教学法,取得了良好的教学效果。

《园林植物昆虫学》教学改革探讨

园林植物昆虫学是园林专业一门理论性与实践性均强的课程,传统的教学方法存在较多问题。该文从以面向地方为导向改革教学重点内容、以提高学习兴趣为目标改革教学方法、以实际需求为重点改变实验教学项目和以应用能力提升为目的改革考核方式等4个方面进行探讨,以期提高园林植物昆虫学的教学质量,为提高应用型人才培养质量提供参考。

《园林植物昆虫学》教学改革措施

针对《园林植物昆虫学》内容多、课时不断被压缩等情况,采用突出重点章节、充实新的内容、开展互动式教学、理论紧密联系实际;优化和重视实践教学等改革措施,取得了显著的教学效果,保证了在有限课时内完成繁多教学内容的目标。

大学生应用能力提升视域下《园林植物昆虫学》课程实践教学改革与探讨

为了贯彻落实国家和宿迁学院提出的应用型人才培养目标的精神,作者对《园林植物昆虫学》实践教学进行改革。通过害虫发生现状和行业工作需求调查,采取了改革实验教学大纲,优化实验项目;结合季节变换,调整实验课上课时间;转换角色,构建以学生为主体的实践教学体系;改革考核方式,强化实践应用能力等措施进行《园林植物昆虫学》实践教学的改革与探讨,取得了良好的教学效果。

《园林植物昆虫学》教学改革的探讨

针对目前我国《园林植物昆虫学》教学的现状,对《园林植物昆虫学》教材编写、教学方法和手段、考核方式等提出了改革的建议。

南方高职《园林植物昆虫学》课程改革初探——以广西职业技术学院为例

根据高职教育高技能人才的培养目标,针对《园林植物昆虫学》课程实践性、应用性强的特点,结合南方园林害虫发生的实际情况,采用校企合作方式对园林昆虫的教学内容进行了初步的改革实践,旨在增强学生的岗位职业能力,产生了良好的教学效果。

多媒体教学在园林植物昆虫学职业教育中的应用

在职业教育教学中,将园林植物昆虫学中的某些教学内容,在把握多媒体教学中应当注意的几个问题的基础上,通过教学实施环节,构建园林植物昆虫学多媒体教学体系,克服传统教学内容抽象枯燥等不足,活跃课堂气氛,以提高教学质量和效果。

浅析多媒体技术在园林植物昆虫学职业教育中的应用

园林植物昆虫学是近些年新生的一门学科,职业教育体系中,需要把握好基础性教育要求,突出多媒体教学技术的价值与作用。教师需要在实践环节为学生提供相匹配的教育组织。教师要做好传统教育内容无聊、方式单调问题的处理。教师要创建活跃的课堂气氛,提高教育效果、教育质量。