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园林树木和花卉识别课程改革探索
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作者 杜娟 《石家庄职业技术学院学报》 2023年第6期77-80,共4页
从三个方面探索园林树木和花卉识别课程改革:一是借助文学名著融合教学内容,创新内容整合视角;二是深挖德育元素,拓展课程思政空间;三是优化教学环节和考核机制,突破学习的课堂局限.
关键词 课程改革 园林树木和花卉识别 教学体系
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