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园林树木和花卉识别课程改革探索
1
作者
杜娟
《石家庄职业技术学院学报》
2023年第6期77-80,共4页
从三个方面探索园林树木和花卉识别课程改革:一是借助文学名著融合教学内容,创新内容整合视角;二是深挖德育元素,拓展课程思政空间;三是优化教学环节和考核机制,突破学习的课堂局限.
关键词
课程改革
园林树木和花卉识别
教学体系
原文传递
题名
园林树木和花卉识别课程改革探索
1
作者
杜娟
机构
石家庄职业技术学院建筑工程系
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2023年第6期77-80,共4页
文摘
从三个方面探索园林树木和花卉识别课程改革:一是借助文学名著融合教学内容,创新内容整合视角;二是深挖德育元素,拓展课程思政空间;三是优化教学环节和考核机制,突破学习的课堂局限.
关键词
课程改革
园林树木和花卉识别
教学体系
Keywords
curricular reform
identification of garden trees and flowers
teaching system
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
园林树木和花卉识别课程改革探索
杜娟
《石家庄职业技术学院学报》
2023
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