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园林美术基础教学策略
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作者 冯雨静 《花卉》 2018年第20期314-315,共2页
随着城市绿化越来越受到国家及市政建设部门的重视, 园林美术教育在近年来也开始受到更多人关注.园林美术基础课程作为园林美术教育的重要专业课程, 在对于学生的艺术审美能力、 园林基础造型等方面能力的培养上都起着极为关键的作用.... 随着城市绿化越来越受到国家及市政建设部门的重视, 园林美术教育在近年来也开始受到更多人关注.园林美术基础课程作为园林美术教育的重要专业课程, 在对于学生的艺术审美能力、 园林基础造型等方面能力的培养上都起着极为关键的作用.针对当前园林美术基础教育的现状, 如何在教学策略上进行改善以达到更好的教学效果, 是当前园林美术专业教师探究的问题,本文就将对于园林美术基础教学的策略进行探讨, 希望通过本文的探索,能为该专业教师与学生的实际教学实践提供启发与帮助. 展开更多
关键词 园林美术基础 教学策略 方法探究
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园林美术教学中“复合型”有机课堂的长效机制建设 被引量:2
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作者 宋肖霏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第24期15131-15133,15136,共4页
提出了目标长远、具有系统化和针对性特点的课程教学改革思路,即在园林基础美术教学中,强调基础美学理论和技法理论在实践中的指导作用,优化课程内容设置,激发专业学习热情,帮助学生完善自学方式方法,养成自学习惯,建立长期良性循环、... 提出了目标长远、具有系统化和针对性特点的课程教学改革思路,即在园林基础美术教学中,强调基础美学理论和技法理论在实践中的指导作用,优化课程内容设置,激发专业学习热情,帮助学生完善自学方式方法,养成自学习惯,建立长期良性循环、终生受益的长效学习机制。 展开更多
关键词 园林美术基础 教学改革 复合型课堂
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