园林设计基础课程教学改革实践

根据园林工程技术专业人才培养方案,以学生综合素质、终生就业、可持续发展能力培养为导向,以高技能人才培养为目的,从教学内容、教学方法、教学手段和成绩评价等方面对园林设计基础课程进行改革探索与实践。

《园林设计基础》微课程资源的设计与应用

近几年教育界新兴的“微课程”,为教育领域的研究注入了新鲜血液,使传统教育教学面临新的挑战:教学形式发生转变、教师教育方法优化、学生接受及处理信息能力提高。笔者在实际教学过程中,切身感受到教师在操作演示与讲解后,仍有学生在操作中出现问题,并且教师难以在有限的课堂时间内逐一解决学生的问题,学生的学习兴趣和积极性会受到影响。同时,操作内容通常具有连贯性,知识掌握情况会影响连续学习的效果。微课程通过视频形式再现教学过 程,有效解决了学生指导需求与课堂时间和教师精力有限的冲突,增强了学生本课程学习的信心,提高学生的自主学习能力。