《中国古典园林赏析》核心课程建设实践与总结

《中国古典园林赏析》作为环境设计专业骨干课程体系的重要组成部分,其核心课程在建设过程中,紧密结合设计行业领域的发展状况与前沿趋势,紧扣新文科建设目标和应用型人才培养需求,以“思政引领,文化驱动,理实一体”为理念,强化“校、政、企、研”四位一体,突出应用型人才培养特色,构建多层次、多类型、全方位的核心课程建设模式。经过3年多的持续推进,该核心课程建设在教学、育人、思政及实践等方面均取得了较显著的成效。因此,本文主要对《中国古典园林赏析》核心课程的基本概况、学情挑战、建设措施、主要成果以及存在问题进行总结,以为下一阶段课程持续优化提供思路,为环境设计其他核心课程建设提供一些经验和启发。

“古建园林赏析”素质课教学改革研究与实践

通过对高校素质课教学现状的调查,古建园林赏析素质课程教学的实践,针对素质课教学现状,从教学方法和教学手段改革研究入手,为提高大学素质课程的教学的质量提出了相应的措施。

杭州园林赏析(之十) 西泠印社

西泠印社是我国研究金石篆刻的学术团体，但它的所在之处却是一座很有个性的园林。所谓个性，就是它地形高低起伏，建筑和林木分布在山上，山下，西泠印社位于孤山西端，邻近西泠桥，西泠印社以西湖为依托，有山水作为借景，有得天独厚的园林环境。

留学生英文精品课程“苏州古典园林赏析”教学实践

随着中国教育的发展和教育全球化的趋势,我国留学生的规模越来越大,留学生英文课程的建设成为当务之急。以江苏省留学生英文精品课程"苏州古典园林赏析"为例,论述课程的发展、课程的实施,总结课程的教学成效,提出了课程后续建设的思考,供高校尤其是高职院校开设英文专业课程提供参考。

三苏祠园林赏析

四川眉山的三苏祠，原是北宋时期著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居，闻名遐尔，成为中外游客和文人学士观光旅游和祭祀先贤的重要景点。

凝练唯美古典情韵——恭王府古典园林赏析(下)

植物材料的选择及种植方式 园中植物材料的选择体现着“福、贵、平安”的主题。香雪坞是游园观戏的小憩之处，门前翠竹摇曳，曲径通幽处两侧叠石层叠，绿竹荫蔽，幽深僻静。竹子具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，质朴而淳厚，品清奇优雅，形文静怡然，寓意主人追求质朴、高雅、谦恭的品质。牡丹为国花，是富贵、繁荣昌盛、幸福和平的象征。

杭州园林赏析(之五)——康庄

康庄，顾名思义，是康有为的别墅。这座庄园位于西湖以西的丁家山南麓，又叫人天庐。丁家山为南高峰的余脉，西接大麦岭，三面临湖，环境清幽，称“一天山”，所以康有为的庄园又叫“一天园”。又由于古时候它与孤山遥遥相对，所以又叫“小孤山”。

杭州园林赏析(之六) 小南园

在西湖的南面有一条大路，即山路，这条路在长桥附近有一个大的转弯，路由南北向改为东西向。转弯处有一座小园，名叫小南园，就是如今的长桥公园，此园虽小，但很精致。园内有一座小洋房，就是著名的“凝香居”。此建筑建于上世纪中叶，如今保持完好。

杭州园林赏析(之八) 虎跑

虎跑原为大定慧寺和它的寺庙园林，位于杭州西湖白鹤峰下。这里有虎跑泉、大定慧寺、滴翠轩、五代经幢，弘一法师塔等名胜。

杭州园林赏析(之七) 汪庄

杭州近代的小园林，大多围绕西湖而建，以西湖景致为借景，可谓得天独厚了。汪庄位于西湖之南，夕照山脚下。此园主人叫汪自新，号惕予，又号蜷翁，安徽人，是著名的徽商，上海汪裕泰茶号的老板。上世纪20年代，茶叶市场竞争激烈，杭州一地，有翁隆盛、茂记大商号互为竞争对手，又有许多小商号，颇为热闹。汪自新研究这些茶商，认为他们以西湖美景为依托，以龙井名茶为实力，让生意做活。由此，他在茶叶市场上也很得势，赚了大钱，从而就在西湖边上择地建造此庄园，即汪庄。

杭州园林赏析(之九) 俞楼

俞楼是我国著名文人，国学大师、造园学家俞樾的旧居，俞楼位于西湖西泠桥南侧，孤山路32号。俞樾字荫甫，号曲园，浙江德清人，清代道光进士，咸丰二年（1852）任翰林院编修，

凝练唯美古典情韵——恭王府古典园林赏析(上)

恭王府以严格的中轴线布局、规整的多进四合院落与极具江南风情的后花园而享誉京城。作为清朝亲王的府邸，其布局规整、工艺精良、楼阁交错，充分体现了皇室辉煌富贵的风范和民间清致素雅的风韵。其园林历久弥新，在空间布局、造景手法、吉祥符号运用、植物材料选择及铺装选择、铺贴形式等方面，都凝练了唯美的古典情韵，是多代主人与能工巧匠智慧的结晶，体现了中国古典园林的精髓及文化内涵。其古典园林造园手法及文化内涵给了我们深深的启迪。

杭州园林赏析(之四) 蒋庄

在今杭州西湖花港观鱼的东北侧，有一处僻静的地方，环境雅致、建筑精美，和谐得体。这就是从前国学大师马-浮（1882-1967）的寓所揜（掩）水园。这里最早叫小万柳堂，旧称廉庄，是无锡谦惠卿、吴芝瑛夫妇的隐居之地。

杭州园林赏析(之二) 聚景园和胜景园

上文已简要地介绍了南宋杭州园林,在此分析其中两例:聚景园和胜景园. 聚景园在清波门外,又名西园(因地处城之西).

基于课程思政视角园林美学赏析课程评价体系建设与应用

我国高等教育、职业教育正在探索并实现价值的道路中,学生在此环境下在学习中探析自己的人生价值,根据自己的实际情况和兴趣喜好进一步发展、完善个人评价,教师在课程设置基础上对学生进行评价和考核。目前对课程评价体系的建设和应用已经具有一定基础,但在实际使用过程和建设过程中,还有一定优化空间,本文从学生本位的角度入手进行研究,基于思政角度对园林美学赏析有关课程进行进一步探讨。

西部高校《园林美学赏析》课程教学改革初探

《园林美学赏析》是一门综合性较高的课程,能够帮助学生从美学、艺术角度去认识、理解园林,提升学生的审美品位和鉴赏能力。本文以西部某师范类高校开设的《园林美学赏析》课程为例,结合学生综合素养及课程教学现状,阐述了课程教学改革的必要性,并提出了课程教学改革的相关对策及具体措施,以期改善《园林美学赏析》课程的教学质量,提高学生对园林知识的“获得感”。

基于课程思政视角园林美学赏析课程教学探索与实践

在立德树人教育根本任务的指导之下建设园林美学赏析课程教学体系,将思政元素融入到园林美学赏析课程的教育教学过程当中,有利于提升学生的价值塑造水平,面对职业院校在多元化思想浪潮的冲击下坚定学生的政治立场,可培养出高质量社会主义建设者与接班人。园林美学赏析课程在园林技术专业人才培养过程中占据着尤为重要的位置,结合课程思政教育的合理渗透需求,有利于帮助学生树立正确的思想价值观念。

岭南园林之七——梁园

位于佛山松风路仙锋古道93号的梁园属岭南四大名园之一。面积21260平方米，建于清嘉庆、道光年间(1796～1850年)．园主为官至内阁中书的举杯蔼如与他的侄子梁九章、梁九华、梁九图．历时40余载，四人皆为有名书法家和画家．

岭南园林Show清晖园

位于广东省顺德市大良镇清晖路23号的清晖园位居岭南四大名园之首，被列为中国十大名园之一，面积2.2公顷，建于1846年左右，园址原为明历万年状元黄士俊府邸，后为乾隆年进士龙应时购得，析产给儿子时分左中右三分，龙延梓得左右部发展成龙太常园和楚香园，前者后卖与蚕商更名广大园，龙廷槐得中部于官场失意后回乡建园，

“西湖十八景”赏析(五)

西湖中的一个小岛，叫湖心亭，居全湖之中心。据《西湖游览志》记载“湖心亭自宋，元历国初（明初），旧为湖心寺，鹄立湖中，三塔鼎峙。相传湖中有三潭，深不可测，所谓“三潭印月”者是也。《六十家小说》载，西湖三怪，时出迷惑游人，故厌师作三塔以镇之。寺与三塔在明寺宗时已废圮。