园艺专业本科教育开设园艺交叉学科综合实践课的设想

针对园艺专业本科教育提出了开设园艺交叉学科综合实践课的设想,论证了开设该课程的必要性和意义,概述了开设该课程对老师及学生的要求,并对开设的时间、流程、内容及教学方式等进行了阐述.

基于“创意物化”的园艺种植实践探索

园艺课程的“创意物化”是学生创新思维和实践能力的综合体现。在园艺种植实践中达成“创意物化”,可以从三个方面来实施:储备知识,让“创意物化”有物可依;有效指导,让“创意物化”有拐可拄;借鉴模仿,让“创意物化”有迹可循。