“园艺植物种苗繁育”课程思政教育的探索与实践

“课程思政”可以简单地理解为将“专业知识”与“思想道德”进行融合,是目前国内高校对课堂和课程的一次创新,是学校培养品学兼优人才的一次尝试。通过“园艺植物种苗繁育”课程思政教育的教学实践,归纳了课程思政在“园艺植物种苗繁育”课程教学中的体现,分析“园艺植物种苗繁育”课程教学中课程思政的应用,总结了课程思政教育的实施效果,对“园艺植物种苗繁育”课程思政诊断与改进提出了建议,以期对园艺植物种苗繁育课程教师有所帮助,引导学生坚定文化自信,树立正确的人生观,从而达到“教书育人、立德树人”的根本目的。