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有为才会有位,实干才能发展——现代园长发展论坛:民办幼儿园发展专题
1
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第10期i0006-i0006,共1页
有园长说一杰的论坛像魔鬼训练营,但我们确实想给大家实实在在的帮助。事实上,一杰成功举办的10届园长论坛给了大家物超所值的东西,很多园长在事业上取得了新的腾飞。
关键词
民办幼儿园
“现代
园长发展
论坛”
适合对象
2005年
主办单位
食宿标准
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职称材料
幼儿园园长课程领导力:价值、场域与愿景
2
作者
唐冬梅
秦丽菲
+1 位作者
孔露
伍思琪
《基础教育研究》
2023年第5期21-24,共4页
幼儿园课程品质乃至学前教育的整体质量都与园长的课程领导力紧密相关。园长的课程领导力主要表现在课程规划设计、课程组织实施、课程评价反思、课程资源整合、课程文化建构五大场域。从园长自身和外部支持系统着力提升其课程领导力,...
幼儿园课程品质乃至学前教育的整体质量都与园长的课程领导力紧密相关。园长的课程领导力主要表现在课程规划设计、课程组织实施、课程评价反思、课程资源整合、课程文化建构五大场域。从园长自身和外部支持系统着力提升其课程领导力,是深入推进幼儿园课程改革和园长专业发展的必然要求,也是促进幼儿园内涵式发展的应有之义。
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关键词
幼儿园课程改革
课程领导力
园长
专业
发展
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职称材料
“幼有优育”愿景下的高品质幼儿园园长品质提升
3
作者
何云竹
李敏
何苗
《教育科学论坛》
2021年第32期13-17,共5页
在新的发展阶段,幼有优育将成为学前教育发展的基本方向。作为幼儿园改革发展的掌舵人,园长要担当使命,把握好时代方向,认清高品质幼儿园的发展目标,坚持自我修炼的育人初心,以大梦想开启高品质发展,以大格局撬动高效能治理,以大智慧营...
在新的发展阶段,幼有优育将成为学前教育发展的基本方向。作为幼儿园改革发展的掌舵人,园长要担当使命,把握好时代方向,认清高品质幼儿园的发展目标,坚持自我修炼的育人初心,以大梦想开启高品质发展,以大格局撬动高效能治理,以大智慧营造高品质生活,增强愿景修炼、学术修炼、心智修炼。
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关键词
幼有优育
高品质幼儿园
园长发展
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职称材料
题名
有为才会有位,实干才能发展——现代园长发展论坛:民办幼儿园发展专题
1
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第10期i0006-i0006,共1页
文摘
有园长说一杰的论坛像魔鬼训练营,但我们确实想给大家实实在在的帮助。事实上,一杰成功举办的10届园长论坛给了大家物超所值的东西,很多园长在事业上取得了新的腾飞。
关键词
民办幼儿园
“现代
园长发展
论坛”
适合对象
2005年
主办单位
食宿标准
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
G523 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
幼儿园园长课程领导力:价值、场域与愿景
2
作者
唐冬梅
秦丽菲
孔露
伍思琪
机构
宜宾学院教育学部
四川宜宾市青年街幼儿园
川北幼儿师范高等专科学校学前教育系
西昌学院教师教育学院
出处
《基础教育研究》
2023年第5期21-24,共4页
基金
2021年四川省农村幼儿教育研究中心项目“乡村幼儿教师职业生存状态实证研究——基于教育生态学的视角”(NYJ20210611)
2021年宜宾学院校级培育项目“乡村幼儿教师职业身份认同的叙事研究”(2021PY36)。
文摘
幼儿园课程品质乃至学前教育的整体质量都与园长的课程领导力紧密相关。园长的课程领导力主要表现在课程规划设计、课程组织实施、课程评价反思、课程资源整合、课程文化建构五大场域。从园长自身和外部支持系统着力提升其课程领导力,是深入推进幼儿园课程改革和园长专业发展的必然要求,也是促进幼儿园内涵式发展的应有之义。
关键词
幼儿园课程改革
课程领导力
园长
专业
发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“幼有优育”愿景下的高品质幼儿园园长品质提升
3
作者
何云竹
李敏
何苗
机构
绵阳市花园实验幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2021年第32期13-17,共5页
文摘
在新的发展阶段,幼有优育将成为学前教育发展的基本方向。作为幼儿园改革发展的掌舵人,园长要担当使命,把握好时代方向,认清高品质幼儿园的发展目标,坚持自我修炼的育人初心,以大梦想开启高品质发展,以大格局撬动高效能治理,以大智慧营造高品质生活,增强愿景修炼、学术修炼、心智修炼。
关键词
幼有优育
高品质幼儿园
园长发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
有为才会有位,实干才能发展——现代园长发展论坛:民办幼儿园发展专题
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
幼儿园园长课程领导力:价值、场域与愿景
唐冬梅
秦丽菲
孔露
伍思琪
《基础教育研究》
2023
0
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职称材料
3
“幼有优育”愿景下的高品质幼儿园园长品质提升
何云竹
李敏
何苗
《教育科学论坛》
2021
0
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职称材料
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