中职教师语文课堂教学困惑分析及对策研究

1995年,我国提出'科教兴国'战略,自此以后,中国的教育事业得到了迅猛发展,教育教学方式相比之前也有了很大进步。在这期间,中职教育也在积极转型,中职教育对其自身的教学定位有清醒的认识,但是目前来看,中职语文教育中还存在很多问题,教师也存在很多困惑。本文针对中职教育中存在困惑以及问题,并针对这些问题提出相应的对策,希望能够有所启迪。

浅谈中学文言文教学

文言文的教学既要教给学生学习文言文的基本知识,还要提高学生的综合阅读能力。在教学过程中要重视学生学习兴趣的培养,情感体验的调动,多种教学方法的运用,重视诵读,形成查找资料等方面的自学能力,从而提高课堂效率,使学生阅读文言文的综合能力得到提升。