农村初中语文阅读教学的困惑与策略

阅读是语文教学的一个重要组成部分,可以有效地培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。在中学阶段,学生学习能力的提高和兴趣的培养是一个非常关键的阶段。目前,农村教育是一个备受人们关注的问题,也是许多教育工作者在积极探索的问题。然而,受客观条件以及教师、学生、父母的主观认识等因素的制约,当前的乡村中学语文阅读教学还面临着一些困难,急需解决。基于以上分析,作者根据自己的教学实践,探讨了目前我国农村中学语文阅读教学面临的困境及其破解对策,以期能有效地提升我国农村中学语文阅读教学的水平。

高职生物技术及应用专业实践教学存在的困惑与策略思考

文章主要介绍了高职生物技术及应用实践教学的相关概况,探析其中的问题与困惑,然后制定行之有效的策略加以改进与完善,提高学生的专业能力与实践操作能力,为社会发展提供合适的人才资源。

新课程改革视角下的农村小学语文教学困惑与策略探究

农村的基础教育工作的改革是我国的基础教育发展的催化剂．但在实际的推行过程当中，农村的小学语文老师的教学工作却存在很多困惑．导致农村新课程改革难以得到更大范围的推广。文章以这些困惑为立足点，阐述新课改下的农村小学语文教育工作，并提出了几点建议。

优化阅读,给学生一双腾飞的翅膀——浅说语文阅读教学的困惑与策略

语文阅读教学对学生阅读能力的培养具有关键性作用,也是语文课堂教学中必不可少的环节。然而,在信息化高度发展的今天,由于教学观念陈旧,缺乏创新意识,再加上农村家庭环境的影响,很多教师忽视了对学生语文综合素养的培养与提高。因此,教师就阅读教学的困惑及应对策略谈一些看法,以提高学生的阅读能力。

新时期背景下探析农村学校管理的困惑与应对策略

随着新时期改革的深入,经济的飞速发展,城乡统筹的步伐加快,农村小学教学在管理方面的困惑越来越明显,研究解决当今农村学校失衡带来的困惑与应对的策略,既是落实义务教育均衡发展的当务之急,也是从根本上保证农村教育良性发展的重要途径。因此,在正确理解新时代中国特色社会主义内涵的基础上,结合农村学校的实际问题,合理定位,不断创新教学管理机制,深挖内部潜力与教育主管部门形成合力,势在必行。

小学生学习困难的困惑与策略探究

学习困难的小学生更需要我们的关心、爱护和帮助。针对小学生学习困难的困惑,指出教师要开展积极的教学策略、创设良好学习氛围、鼓励学生积极参与课堂教学的过程等,帮助他们获得真正的成功,增进他们的自信和自尊。本文通过对小学生学习出现困难的主要原因进行相关分析,结合我国现有的研究成果,积极寻找有效地解决措施。希望能够帮助学生尽快的解决困难。

农村初中语文阅读教学的困惑与策略

随着当下对农村教育教学工作高度重视,对农村语文阅读教学提出了高度要求。在这一高度要求下,教师应该高度明确自身教学工作的开展对学生知识学习与能力培养提升的重要意义,进而能够在课堂教学中不断落实创新优化。在过去的农村初中语文阅读教学中,时常由于种种不良因素影响导致教学工作开展效率低下。因此,当下应该对这一教学工作中存在的问题不断进行分析研究,并且提出相关优化策略,促进教学工作高效开展。

浅谈农村小学语文阅读教学中面临的困惑及策略

本论文对农村小学语文阅读教学中的困惑、策略进行探讨,在新课标中阅读的具体要求是什么,定位是什么,阅读教学目标是什么进行了分析,使我们对小学语文阅读教学有一个新的认识。

小学语文课程与教学改革的困惑与转向

小学教育至关重要,其中语文作为基本学科更是地位稳固,同时其也是学习其他学科的重要基石.因此,小学语文与学生未来的学习质量存在着非常密切的联系.但是,在目前新课改的不断推进中,小学语文课程教学呈现出诸多困惑,需要加以及时解决.本文首先明确小学语文课程教学改革的现实意义,然后分析现存的困惑,最后提出相应的解决策略,希望对提升小学语文课程教学改革水平起到积极的推进作用.

放疗联合免疫治疗对驱动基因阴性NSCLC的困惑分析及应对策略

恶性肿瘤严重威胁着人类的健康,2020年全球肿瘤流行统计显示肺癌病死率排名第一,发病率位居第二[1]。肺癌分为非小细胞肺癌(nonsmallcell lung cancer,NSCLC)和小细胞肺癌(smallcell lung cancer,SCLC)两大类,其中NSCLC约占80%~85%[2-3]。放射治疗(radiotherapy,RT)是NSCLC的主要治疗手段之一,主要用于不能手术切除的局部晚期患者的根治放疗、手术切除的部分患者的术后放疗(如R1切除)、晚期患者的姑息放疗,以及不能手术的早期患者的立体定向放射治疗(stereotactic body radiation therapy,SBRT)。肺癌治疗过程中,约77%病例需要接受放射治疗[4]。

初中体育教学中的困境探究

随着新课改的不断实施，各种教学科目正在发生着前所未有的变化，体育教学同样也在发生变化，但是，在初中体育教学中仍然有很多问题困扰着教育者们。本文从教师、学生、经费．教学设备等多个方面对体育教学中的困惑进行了探究，井针对体育教学中的困惑提出了相应的解决策略，以期为今后的体育教学工作提供一点借鉴。

基于“教学案”的自主学习型高效课堂的实践与反思

学校教学课改是学校＂特色鲜明、领先发展＂的理念和目标的需要,关系着学校发展的前途和命运,能使学校的发展领先一步,在与常武地区各民办初中的竞争中处于领先位置。同时,课改也着眼于学生的长远发展,培养学生以德为首,全面发展的素质,提升学生的学习品质包括学习习惯、学习方法、学习能力、学习的意志如乐学、好学、毅力、热情、态度等。对于教师而言,期望通过课改,使自身的教学业务水平、课堂教学能力有一个质的提升,实现师、生、校的同步发展,让老师在教学中提高教学能力,从而全面提高教学质量。

课程游戏化背景下室外区域游戏实施的困惑及策略

幼儿生性爱玩好动,而室外区域游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的、积极主动的活动过程.本文围绕创设和开展适宜幼儿发展的室外区域活动进行了思考与探索,并从四个方面阐述了如何实施幼儿喜欢的室外区域游戏.

巧取舍 天地宽——浅析重构美术教材的困惑与策略

时常听老师们说一节课的教学时间不够。那么在教学内容设计的取与舍之间,究竟应该怎样寻找平衡、设计教学过程呢?在取与舍的经历之间,很多时候选择是艰难的。教师应以学定教,不断提高解读教材的能力,学会对教材进行分解、优化、重构。课上,应当讲得精要明白,教学设计要保证学生的绘画或制作时间,提高课堂的有效性。

高中政治教学中的总结与反思

传统观念认为,高中政治学科是一门记忆性学科。与之相对应,就会形成填鸭式的教学方式,一味地让学生死记硬背。殊不知,高中政治课既需要科学理性的思维能力,也需要针锋相对的辨析辩论能力,还需要清晰清楚的表达能力。作为高中德育教育的主阵地,高中思想政治课承载着运用用马列主义基本观点教育学生,引导中学生形成正确的世界观,人生观,价值观的特殊要求,肩负着促使学生健康成长的神圣使命。因此,立足于现实,正视教学中的不足,反思存在的问题,针对问题有的放矢,找准病因对症施治才是提高教学效率的关键。