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职业教育与信息素质
1
作者
刘诠路
曹聪
《现代技能开发》
2003年第12期61-62,共2页
关键词
职业教育
信息素质教育
操作技能
多媒体教学
教学方法
困材施教
下载PDF
职称材料
家访我的人生美丽风景
2
作者
张霞
《神州》
2012年第22期348-348,共1页
在乡村学校从教二十多年,我越发觉得家访工作是教育工作的核心之一,细心的家访能够促使我与孩子们谈笑风生,它是了解学生校外生活状况的重要途径,我认为教师只有结合学生在校内的表现,有针对性的进行家访,才能对学生有一个较全面...
在乡村学校从教二十多年,我越发觉得家访工作是教育工作的核心之一,细心的家访能够促使我与孩子们谈笑风生,它是了解学生校外生活状况的重要途径,我认为教师只有结合学生在校内的表现,有针对性的进行家访,才能对学生有一个较全面的正确的认识,才能有的放矢,困材施教,从而进行个别教育,转化思想,促进他们朝着正确的方向发展。因此,二十多年来,家访是我教学成长路上最美丽的风景!
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关键词
家访工作
风景
人生美
乡村学校
教育工作
生活状况
困材施教
个别教育
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职称材料
浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
3
作者
何蓉
《枣庄师专学报》
1999年第4期162-162,共1页
关键词
化学教学
中学生
学习兴趣
生活现象
实验
困材施教
课外活动
下载PDF
职称材料
改变读书方法 提高阅读效果——谈读书方法对阅读教学效果的影响
4
作者
李东军
《俪人(教师)》
2014年第2期140-140,共1页
俗话说“书读百遍,其义自见。”多读课文,自然对文意会有透彻的理解。困此,在语文课堂上,我们要尽可能地让学生多读书。读书的方法有多种默读、听读、诵读、品读选择不同的读书方法,就会有不一样的教学效果。到底选哪一种读书方法...
俗话说“书读百遍,其义自见。”多读课文,自然对文意会有透彻的理解。困此,在语文课堂上,我们要尽可能地让学生多读书。读书的方法有多种默读、听读、诵读、品读选择不同的读书方法,就会有不一样的教学效果。到底选哪一种读书方法好呢?这要根据课文的特点来定。裁缝需要量体裁衣,教师也要困材施教。下面,我就来谈谈不同的读书方法在阅读教学中的不同效果。
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关键词
读书方法
教学效果
阅读效果
语文课堂
困材施教
阅读教学
需要量
课文
下载PDF
职称材料
为“走调”的家长会正名
5
作者
王霆
《山西教育(管理版)》
2006年第2期24-25,共2页
关键词
家长会
学生家长
统一认识
思想动态
了解学生
困材施教
基本形
班主任
好学生
学校
原文传递
题名
职业教育与信息素质
1
作者
刘诠路
曹聪
机构
南京财经大学
出处
《现代技能开发》
2003年第12期61-62,共2页
关键词
职业教育
信息素质教育
操作技能
多媒体教学
教学方法
困材施教
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
家访我的人生美丽风景
2
作者
张霞
机构
贵州省瓮安县银盏学校
出处
《神州》
2012年第22期348-348,共1页
文摘
在乡村学校从教二十多年,我越发觉得家访工作是教育工作的核心之一,细心的家访能够促使我与孩子们谈笑风生,它是了解学生校外生活状况的重要途径,我认为教师只有结合学生在校内的表现,有针对性的进行家访,才能对学生有一个较全面的正确的认识,才能有的放矢,困材施教,从而进行个别教育,转化思想,促进他们朝着正确的方向发展。因此,二十多年来,家访是我教学成长路上最美丽的风景!
关键词
家访工作
风景
人生美
乡村学校
教育工作
生活状况
困材施教
个别教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
3
作者
何蓉
出处
《枣庄师专学报》
1999年第4期162-162,共1页
关键词
化学教学
中学生
学习兴趣
生活现象
实验
困材施教
课外活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
改变读书方法 提高阅读效果——谈读书方法对阅读教学效果的影响
4
作者
李东军
机构
河南省洛阳外国语学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第2期140-140,共1页
文摘
俗话说“书读百遍,其义自见。”多读课文,自然对文意会有透彻的理解。困此,在语文课堂上,我们要尽可能地让学生多读书。读书的方法有多种默读、听读、诵读、品读选择不同的读书方法,就会有不一样的教学效果。到底选哪一种读书方法好呢?这要根据课文的特点来定。裁缝需要量体裁衣,教师也要困材施教。下面,我就来谈谈不同的读书方法在阅读教学中的不同效果。
关键词
读书方法
教学效果
阅读效果
语文课堂
困材施教
阅读教学
需要量
课文
分类号
G792 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
为“走调”的家长会正名
5
作者
王霆
出处
《山西教育(管理版)》
2006年第2期24-25,共2页
关键词
家长会
学生家长
统一认识
思想动态
了解学生
困材施教
基本形
班主任
好学生
学校
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业教育与信息素质
刘诠路
曹聪
《现代技能开发》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
家访我的人生美丽风景
张霞
《神州》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
何蓉
《枣庄师专学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
改变读书方法 提高阅读效果——谈读书方法对阅读教学效果的影响
李东军
《俪人(教师)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
为“走调”的家长会正名
王霆
《山西教育(管理版)》
2006
0
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