困难学生群体的差异性分析与对策

困难学生群体中导致个体困难的原因来自于经济、心理、学习、就业等不同方面,他们在角色转变、知识技能提升、就业和考研等不同阶段的困难需求也各不相同。针对困难个体需求以及阶段需求的差异性,应采取不同的措施和对策,将资助工作贯穿育人的全过程,这将有助于持续地推动和开展学生资助工作。

高校学业困难学生群体内在成因及帮扶建议探究

文章以南京某高校学习绩点GPA臆2.1的学生为研究对象,首先对高校学业困难学生群体现状进行了调查,然后分析了高校学业困难学生群体内在成因,最后提出了高校学业困难学生群体帮扶建议,包括注重思想引领、实施动态化考核和监督、制定专业教师帮扶制度等。

吉林省农业院校家庭经济困难且就业困难学生的群体特征及就业能力提升研究与实践

近年来,随着我国经济社会发展进入调整期,社会整体就业形势日益严峻,大学毕业生"就业难"已成为全社会关注的焦点。尤其是农业院校家庭经济困难且就业困难的毕业生群体,他们在就业竞争中处于劣势,如何更好地提升这一人群的就业竞争力,使其更充分就业,既关系到千万个家庭,也关系到学校与教育的使命,更关系到社会的稳定与国家的未来。

大学生就业困难群体援助制度实施策略探析

在分析了大学生就业困难群体和援助制度特点的基础上,提出了以服务大学生就业困难群体为导向的制度宣传、分级响应、统筹兼顾、信息互通等四项策略。

辅导员角色多元化应对大学生困难群体多重需求——以云南农业大学经济管理学院可可爱心助学基金为例

国家、省政府及各地方高校对于大学生困难群体的支持体系已相对完善,但仍无法完全覆盖大学生困难群体的多重需求。可可爱心助学基金,作为班级层面的助学平台,通过学校辅导员动员各方社会力量,以一种多方互动的方式协助大学生困难群体树立自强不息的人格信仰和生活技能。

如何加强对大学生就业困难群体的指导和帮助

本文简要分析了大学生就业困难群体的主要类型和形成原因,并提出了加强大学生就业困难群体指导和帮助的建议和措施。

大学生就业困难群体帮扶工作的实践与思考

提高大学生就业困难群体帮扶工作的质量和效率,是当前高校急需解决的难点问题之一。本文通过"就业绿色走廊"构建的探索与实践,在多个平台基础上,针对性地解决就业困难学生的个性化问题,取得了较好的帮扶效果。

大学生困难群体的成因及其问题的对策

由于经济发展水平的限制,大学生困难群体家庭的收入不能支付我国现行标准的高等教育收费,这些大学生在接受高等教育过程中产生的强烈受挫情绪和沉重的心理问题带来了新的社会风险。只有避免由于大学生困难群体接受高等教育的不成功而造成的“马太效应”,才能促进我国经济社会全面发展和全面建设小康社会目标的实现。

试论如何做好就业困难群体的职业指导——以高校就业困难大学生职业指导为例

文章首先对职业指导、高校就业困难大学生进行概述，然后论述了加强高校就业困难大学生群体职业指导的重要意义，最后着重探讨了相关对策与建议。

浅谈对大学生就业困难群体的指导与帮助

高等教育由"精英教育"向"大众教育"的发展,使大学毕业生在就业市场上供大于求,那些自身综合素质相对较低或就业机遇欠佳的毕业生在追求效率的市场竞争中成为了就业困难的群体。大学生就业困难群体根据成因大体可以分为由家庭困难因素主导、学业困难因素主导、能力/素质因素主导、身体/心理素质因素主导、专业/社会环境等外部因素主导这几类。对大学生就业困难群体的指导与帮助应从开发就业岗位,拓宽就业渠道、调整专业和课程结构、对不同类型就业困难学生进行有针对性指导、完善就业困难大学生援助保障体系等几个方面着手。

“双创”视域下大学生就业困难群体帮扶研究

以“双创”教育为研究视角,对大学生就业困难群体主要类型、成因及帮扶实效性现状进行了分析,提出了积极开展“双创”教育,树立正确的就业观念;构建“双创”教育实践平台,提升实践能力;将“双创”教育与专业教育融合,提高就业竞争力;以“双创”教育为抓手,增强心理品质建设等具体举措,旨在提高大学生就业困难群体帮扶的实效性。

大学生困难群体个性化精准就业服务探究--以贵州ZY高校为例

文章首先阐述了大学生困难群体个性化精准就业服务的现实意义,然后分析了大学生困难群体个性化精准就业服务的现状,接着阐述了大学生困难群体个性化精准就业服务的影响因素,最后提出了大学生困难群体个性化精准就业服务的优化策略。

关于构建“1+2+3+4”先进分子培养、困难学生帮扶体系的思考

针对目前高校中出现的困难学生群体,我们在不断加强大学生思想教育的同时,也在积极探索在困难学生帮扶工作中能够充分发挥党组织和党员的先进模范作用,调动起学生党员的积极性,在对先进分子的培养和困难学生的帮扶基础上构建"1+2+3+4"先进分子培养、困难学生帮扶体系,以形成良好的互促互进学习氛围。

大学生就业困难群体的就业竞争力提升路径研究

当前,我国大学生就业形势日渐严峻.特别是大学生就业困难群体,由于受到家庭经济条件、生活与学习的压力、身体状况、外部环境及其他因素影响,在就业方面处于弱势,因此如何提高大学生就业困难群体毕业生的就业率成为一个亟待解决的问题.本文阐述了提高大学生就业竞争力的意义,调查分析了目前大学生就业困难群体的就业竞争力存在的问题及影响因素,并探索出提升途径,旨在解决就业难题.

新疆一季度拨付学生资助资金65亿元

今年一季度,新疆累计拨付65.11亿元的学生资助资金,惠及学生555.91万人次。记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,新冠肺炎疫情发生后,新疆教育厅、财政厅联合下发通知,要求各地、各校做好疫情期间学生资助工作,及时了解本地本校家庭经济困难学生的身体和生活等情况,及时告知学生相关应急资助政策,做好符合条件学生的申请服务工作;同时,重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体。对受到疫情影响的家庭经济困难学生及时予以资助。

大学生就业困难群体成因分析与支持策略研究

随着高校招生规模的扩大,许多毕业生受到多方因素的影响成为了大学生就业困难群体。就业困难群体毕业生的就业不仅是家庭、学校关注的问题,也是政府、社会各界更要重视的问题。对此,高校、社会、学生自身有责任从当前的就业形势出发,剖析问题所在,同时相关部门应采取有效措施帮助和指导大学生就业困难群体顺利就业。

试论大学生就业困难群体的职业指导

随着高等教育的规模化发展,高校毕业生人数逐年剧增,与此同时国内外经济形势发展放缓,就业形势日益严峻,越来越多的高校毕业生面临较大的就业困难和压力,随之产生一个特殊群体——大学生就业困难群体。如何正确认识和了解大学生就业困难群体,指导和帮助他们在就业过程中获得就业机会,成为高校就业工作的重要任务。本文立足当前大学生就业困难群体的自身特点,总结大学生就业困难群体存在的几种类别和成因,相应地提出了几点职业指导建议。

党建工作视域下高校经济困难学生等群体思想政治教育工作路径探究

高校经济困难学生等群体的思想政治教育工作一直是高校工作人员工作的重点和难点。新时代背景下,大学生思想政治教育与党建工作密不可分,经济困难学生等群体的思想政治教育工作更要同党建工作相结合,发挥党建工作的思想政治教育作用。

精准扶贫背景下民办高校精准资助育人工作探索

在改革开放的背景下,习近平总书记明确指出'想要实现小康社会,就需要切实实施精准扶贫'。进而在精准扶贫精神的领导下,高校需要切实提高扶贫质量。因为提高扶贫质量,不仅有助于促进高校树德树人教育工作的开展,还有利于极大程度上的促进教育公平的实现。为了探究精准扶贫背景下民办高校精准资助育人工作情况,本文从'精准扶贫视角下高校精准资助育人工作面临的问题'入手,探究了'精准扶贫视角下高校精准资助育人工作完善对策'。