创新型教师的培养途径及对策

面对“创造教育世纪”对教师的要求,以及新一轮基础教育改革的艰巨任务,需要大量的创新型教师以开创教育事业的新局面。而现行教师教育体系和现有中小学教师的创新素质远不能适应这一需求,必须从职前培养、入职教育和职后培训进行起点高、立意新、力度大的全面改革及创新,从改革、完善教师培养体系,大力开展教师岗位培训,合理引进和完善竞争机制以及开展教育科研等方面加强创新型教师的培养工作。

浅谈中医药院校创新型教师培养

如何构建一支有竞争力的创新型教师队伍来保证中医药高校的可持续发展，对中医药的传承和发展有着重要的意义。本文通过研究中医药院校师资队伍建设存在问题入手，对中医药院校培养创新型教师提出了优化建议。

新世纪高校创新型师资培养应强化七种意识

本文根据新时代特征和高等教育的特点及其发展趋势对高校创新型教师的素质要求,从七个强化上研究论述了高校创新师资的培养,并提出了应该采取的相应对策。

学习困难学生教育对策研究

初中教育是基础教育的一部分,基础教育属于"大众"教育,而不是"精英"教育,它培养的目标是提高全民族的综合素质。因此,初中教育面对的是全体学生。任何一所学校,都或多或少存在一些学习困难学生。

农村中等职业技术学校在开展创新教育时所面临的困难与对策

创新教育是当今教育的趋势，发展创新教育势在必行．但农村中等职业技术学校在开展创新教育时面临着不少的困难。