多学科协作护理模式对COPD患者呼吸困难程度、运动耐力及肺功能的影响观察

目的探究在慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者中应用多学科协作护理模式的干预效果。方法采用随机数字表法将收治的86例COPD患者分为对照组和观察组各43例。对照组采用常规护理,观察组采用多学科协作护理。对比两组呼吸困难程度、运动耐力、肺功能及满意度。结果干预后,观察组呼吸困难程度优于对照组(P<0.05);6 min步行试验(6MWT)长于对照组(P<0.05);第一秒用力呼气容积(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、最大呼气流速(PEF)水平均高于对照组(P<0.05);观察组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论将多学科协作护理模式应用于COPD患者护理中,利于缓解患者呼吸困难程度,提升运动耐力,改善肺功能,提升满意度,值得推广应用。

用药指导对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者呼吸困难程度及用药依从性的影响分析

目的:了解用药指导对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者呼吸困难程度及用药依从性的影响。方法:选择2020年7月1日—2021年6月30日本院慢性阻塞性肺疾病稳定期患者160例,按随机数表方法将其分成两组,每组80例。对照组只嘱咐患者定期复查,进行简单的健康教育,观察组在对照组基础上接受药房药师用药指导。比较两组患者呼吸困难程度与用药依从性。结果:观察组呼吸困难程度低于对照组(P<0.05),观察组用药依从性高于对照组(P<0.05)。结论:对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者进行药师用药指导,有助于减轻患者的气喘症状,提高患者的服药依从性,并有助于患者的康复。

基于跨理论模型健康教育联合全程系统康复训练对鼻咽癌放疗患者自我效能及张口困难程度的影响

目的探讨基于跨理论模型健康教育联合全程系统康复训练对鼻咽癌(NPC)放疗患者自我效能及张口困难程度的影响.方法选择2021年9月—2023年5月临沂市肿瘤医院收治的96例NPC放疗患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组及观察组,每组48例.对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用基于跨理论模型健康教育联合全程系统康复训练干预.比较两组患者的自我效能感、张口困难程度、训练依从性及生活质量.结果干预后,观察组的一般自我效能感量表评分为(31.36±3.65)分,高于对照组的(25.54±3.28)分,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的张口困难程度改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组的生活质量综合评定问卷中躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活功能评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组的训练依从性为95.83%,高于对照组的83.33%,差异有统计学意义(P<0.05).结论将基于跨理论模型健康教育结合全程系统康复训练应用于NPC放疗患者中,可提高其自我效能感及训练依从性,改善张口困难程度,提高生活质量.

以家庭为中心的延续性护理干预对学龄期哮喘患儿呼吸困难程度及哮喘发作的影响

目的探讨以家庭为中心的延续性护理干预在学龄期哮喘患儿中的应用效果。方法选取2022年5月—2023年1月滨州医学院附属医院收治的98例学龄期哮喘患儿为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组及观察组。对照组(n=49)采用常规护理,观察组(n=49)采用以家庭为中心的延续性护理,均持续随访3个月。对比两组患儿的呼吸困难程度、哮喘发作情况及生活质量。结果护理后,观察组的呼吸困难指数评分为(1.79±0.29)分,低于对照组的(2.38±0.33)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的哮喘急性发作频次、再就诊次数及再住院次数分别为(2.24±0.17)次、(1.89±0.18)次、(1.22±0.16)次,均少于对照组的(3.11±0.30)次、(3.55±0.22)次、(2.66±0.24)次,组间差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组的圣乔治呼吸问卷中呼吸症状、活动受限及疾病对生活影响评分分别为(82.86±6.95)分、(81.89±7.05)分、(82.22±6.31)分,均低于对照组的(89.44±7.25)分、(88.44±7.66)分、(89.43±7.25)分,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为中心的延续性护理干预应用于学龄期哮喘患儿中的效果理想,能有效减轻其呼吸困难程度,减少哮喘发作频次,改善生活质量。

组合式渐进呼吸康复训练对老年慢阻肺患者肺功能和呼吸困难程度的影响

目的 探讨组合式渐进呼吸康复训练对老年COPD患者肺功能和呼吸困难程度的影响。方法 将64例老年慢阻肺患者分为对照组(常规康复训练)和组合组(组合式渐进呼吸康复训练)各32例。两组康复观察时间为3个月,判定患者肺功能和呼吸困难程度变化情况。结果 两组康复后的FVC、FEV1均高于康复前(P<0.05),且组合组高于对照组(P<0.05)。康复后两组的SGRQ评分均低于康复前(P<0.05),且组合组低于对照组(P<0.05)。组合组康复期间的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。康复后组合组的生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 组合式渐进呼吸康复训练在老年慢阻肺患者的应用能改善肺功能,缓解呼吸困难程度,也可减少并发症的发生,提高患者的生活质量。

神经肌肉电刺激仪对肌萎缩侧索硬化症患者肌力、呼吸困难程度及生活质量的影响

目的探讨神经肌肉电刺激仪对肌萎缩侧索硬化症患者肌力、呼吸困难程度及生活质量的影响.方法选取2019年1月—2022年4月我院收治的肌萎缩侧索硬化症患者112例,根据治疗方式不同分为两组,对照组应用常规干预,研究组应用神经肌肉电刺激仪治疗.对比两组MRC肌力评分、肺功能、生活质量、不良反应发生率.结果研究组MRC肌力评分高于对照组(P<0.05);FEV1、FVC、PEF水平中,与对照组比,研究组高(P<0.05);生活质量评分中,与对照组比,研究组高(P<0.05);研究组不良反应发生率与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05).结论将神经肌肉电刺激仪应用到临床当中,对于肌萎缩侧索硬化症患者有着较好的临床效果,能够有效提升患者生活质量,值得推广应用.

六孔灸盒灸法对肺气肿患者呼吸困难程度及血氧饱和度的影响

目的观察六孔灸盒灸法对肺气肿患者呼吸困难程度和血氧饱和度的影响。方法以六孔灸盒灸法对20例患者进行治疗,观察治疗前后呼吸困难程度及血氧饱和度的变化。结果治疗后患者呼吸困难程度改善,血氧饱和度提高,差异具有统计学意义。结论六孔灸盒灸法可以改善肺气肿患者的呼吸困难程度,提高血氧饱和度。

高校文科学生学习高等数学困难程度调查及分析——以贵州大学人民武装学院为例

为了解文科学生学习高等数学现状,提高文科高等数学的教学质量,笔者对贵州大学人民武装学院2009-2011级5个专业10个班级的本科文科学生进行问卷调查,并通过对调查问卷的整理和统计分析,研究文科学生学习高等数学的困难程度及原因,探究解决办法.

大学生困难程度的量化研究

当前对于大学生困难程度的量化存在认定标准缺乏可操作性和可比性、认证方式和程序缺乏科学性以及地方基层组织的证明材料缺乏规范性与真实性的困境,因此,依据教育为先、动态评价、综合评价、因地而异和突出重点的原则,建立符合实际的大学生困难程度量化的指标体系至关重要。

构建贫困学生困难程度与资助资源分配权重和谐的多元化资助模式——以上饶师范学院为例

上饶师范学院依据国家关于对家庭经济困难学生资助的一系列实施意见,采取了多种行之有效的资助措施,形成了贫困学生困难程度与资助资源分配权重和谐的多元化资助模式,收到了较好的效果。

大学生家庭经济困难程度量化评价初探

落实家庭经济困难学生资助政策体系,是实践"三个代表"重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,促进教育公平和社会公正的有效手段,其难点是对大学生家庭经济困难程度进行客观、准确地评价。我们可以通过建立评议小组,对影响学生的家庭经济状况的指标分三类打分:硬性指标、半自由裁量指标、自由裁量指标,按照打分结果进行排序,并综合考虑学生的学习情况、平时表现、已受资助情况,按照一定的程序确定资助学生名单。这样极大地减少了人为主观因素的影响,从而较好地保证了资助对象评选的公正性,收到了良好的效果。

鼻咽癌患者在放射治疗期间行ADOPT护理模式联合团体干预对其生活质量和张口困难程度的影响

目的分析ADOPT(态度、定义、开放心态、计划、尝试)护理模式联合团体干预对鼻咽癌患者在放射治疗(简称“放疗”)期间的生活质量和张口困难程度的影响。方法选取2019年1月至2020年6月期间于福建省肿瘤医院接受放疗的103例鼻咽癌患者,按随机数字表法分为对照组(n=52)和观察组(n=51)。对照组患者实施常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施ADOPT护理模式联合团体干预。比较两组患者的生活质量、张口困难程度和护理满意率。结果随访6个月后,两组的日常活动、情绪、家庭生活和活动能力评分均显著高于同组护理前(P值均<0.05),且观察组均显著高于对照组(P值均<0.05)。随访6个月后,两组的门齿距均显著大于同组护理前(P值均<0.05),且观察组显著大于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度各维度评分均显著高于对照组(P值均<0.05)。结论鼻咽癌患者在接受放疗期间应用ADOPT护理模式联合团体干预可提高其生活质量和护理满意率,并改善其张口困难程度。

《学生家庭经济困难程度测评方案》实践研究

贫困生认定是学生资助工作的"牛鼻子",也是精准资助的难点,贫困生的认定实际上是贫困家庭的认定。因此,亟待建立一套信息采集便捷、衡量标准科学、程序规范得当、区分功能明显的《学生家庭经济困难程度测评方案》。研制测评方案应遵循资助与育人相结合、定量与定性相结合、学校家庭社会相结合、集中采信与动态采信相结合的原则。经过几年的研究,课题组形成了由14项指标、53条标准、"6段14步"操作体系构成的测评方案。该方案具有较好的信度、效度和满意度。在资助比例设定为15%的情况下,其总命中率在94%以上,参与测评的全体学生对测评程序、指标与权重、测评结果的满意度在90%左右。《学生家庭经济困难程度测评方案》的应用,要注意制度配套、教育跟进和操作的精细化。

辨证分型护理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺功能和呼吸困难程度的影响

目的:探讨辨证分型护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺功能和呼吸困难程度的影响。方法:选取COPD稳定期患者77例,对照组38例采取常规干预,观察组39例于对照组基础上采取辨证分型护理,比较两组干预前后肺功能指标[用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/FVC]及抑郁、焦虑(SDS、SAS)评分,对比两组呼吸困难程度、护理工作满意度。结果:(1)观察组干预后FVC、FEV1、FEV1/FVC较对照组高(P<0.05);(2)观察组呼吸困难程度较对照组优(P<0.05);(3)干预后两组SDS、SAS评分均较干预前明显改善,但组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);(4)观察组护理工作总满意率为97.44%,高于对照组的78.95%(P<0.05)。结论:对COPD稳定期患者采取辨证分型护理,能有效改善其肺功能及呼吸困难程度,且可明显减轻其负性情绪,提升护理工作满意度。

频率快慢补泻推拿结合饮食护理对便秘患儿排便困难程度和复发率的影响

目的探讨频率快慢补泻推拿结合饮食护理对便秘患儿排便困难程度和复发率的影响。方法选取2019年5月至2020年5月东营市第二人民医院儿科收治的108例便秘患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=54)和观察组(n=54)。两组患儿均接受常规对症治疗,对照组患儿在对症治疗基础上接受饮食护理,观察组患儿在饮食护理的基础上接受频率快慢补泻推拿。比较两组患儿的临床总有效率,护理前和护理后的便秘症状改善情况、中医证候评分变化情况,以及复发率。结果观察组的临床总有效率为98.15%,显著高于对照组的51.85%(P<0.05)。护理后,两组的排便间隔时间均显著短于同组护理前(P值均<0.05),排便困难程度评分均显著低于同组护理前(P值均<0.05);观察组的排便间隔时间显著短于对照组(P<0.05),排便困难程度评分显著低于对照组(P<0.05)。护理后,两组的面赤身热、大便秘结、排便困难和小便黄染评分均显著低于同组护理前(P值均<0.05),观察组的上述评分均显著低于对照组(P值均<0.05)。观察组的复发率为11.11%,显著低于对照组的40.74%(P<0.05)。结论饮食护理结合频率快慢补泻推拿治疗小儿便秘能够提高临床疗效,改善中医证候评分,降低复发率。

高校学生经济困难程度排序模型研究

高校学生经济困难程度的客观准确认定是高校学生资助工作的重点和难点。本文利用模糊综合评价,精炼量化影响因素,建立简洁操作性强的学生经济困难程度排序模型,使得认定结果更加客观公正。

学生对《常德市高中阶段家庭经济困难程度调查表》使用的满意度测评报告

本研究采用《常德市高中家庭经济困难程度测评满意度调查表》对常德市地区359名学生对《常德市高中阶段家庭紧急困难程度调查表》(后简称《测评方案》)的满意度做出了相关调查。调查结果表明:对《测评方案》使用程序的满意度为90.3%;对《测评方案》的结果的满意度为85.9%;对《测评方案》的各项指标及权重的满意度为80.1%~87.93%之间。可见,《常德市高中阶段家庭经济困难程度调查表》的满意度符合测量学指标。

持续质量改进护理模式对鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性和困难程度的影响

目的 探讨持续质量改进护理模式对鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性和困难程度的影响。方法 选取2019年1月至2020年6月于抚州市第一人民医院接受放疗干预的鼻咽癌患者60例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各30例。对照组患者放疗期间予以针对张口功能障碍的常规康复训练,观察组在对照组基础上实施持续质量改进护理模式干预,比较两组的护理效果。结果 干预前两组自我效能感评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组自我效能感评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的张口锻炼依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组轻度张口困难患者例数显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 为鼻咽癌放疗患者辅以持续质量改进护理模式干预有助于提高患者的自我效能感,提升张口锻炼认可度,使患者更好地回归到正常生活中。

观察反馈式抗阻吸气肌训练对脊髓损伤(SCI)患者吸气肌力量、呼吸困难程度和呼吸系统并发症发生率的影响

分析反馈式抗阻吸气肌训练对脊髓损伤(SCI)患者的应用效果。方法:选取本院76例脊髓损伤患者开展本次研究,时间2020年06月-2021年06月,随机将其均分为对照组38例(行常规康复训练)和观察组38例(另加反馈式抗阻吸气肌训练),比较两组应用效果。结果:观察组的PIF指标、MIP指标、呼吸困难评分和ADL评分改善情况均明显优于对照组(P<0.05);与对照组呼吸系统并发症发生率相比,观察组明显偏低(P<0.05)。结论:给予脊髓损伤患者反馈式抗阻吸气肌训练能够显著改善患者的吸气肌力量和呼吸困难程度,预防患者出现呼吸系统的并发症,具有推广价值。