Pad教学与“围坐式学习社区”深度融合的课堂探究

随着“互联网+教育”时代的到来，Pad教学成为“互联网+”教学改革的突破口。“围坐式学习社区”模式，利于学生之间的交流与合作和疑难问题的解决。本文结合本校的Pad教学和“围坐式学习社区”模式，在促进学生个性化学习、合作探究学习方面进行探究与实践。