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题名围棋校本课程的激励策略与实施
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作者
赵剑
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机构
江阴市华士实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期168-168,共1页
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文摘
围棋是一项具智力、意志力、开阔思维模式为一体的智力性娱乐活动。近年来,为了发扬围棋文化,培养学生对于围棋的了解,许多学校都增添了围棋课程。为培养学生对于围棋文化的发扬,促进学生思维能力、计算能力、观察能力、分析能力、应变能力等多种能力的发展,学校开展了围棋校本课程。对于校本课程的实施,学校需要进行一定的激励策略,以此来促进学生对于围棋学习的兴趣,促使围棋校本课程更好地完成。
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关键词
围棋校本课程
激励策略
实施
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名开发围棋校本课程 助推学校全面发展
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作者
李萍
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机构
辽宁省沈阳市清乐围棋学校
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出处
《基础教育论坛》
2019年第1期78-79,共2页
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文摘
提升学校办学品质极其有效和重要的一个环节就是构建学校文化。清乐围棋学校选择了开发围棋校本课程作为学校的特色项目,以开发围棋校本课程为途径,形成围棋特色校园文化,以棋启智、以棋怡情,教学生学会做人、学会生存,并以此来整合德育、教学和管理,助推学校的全面发展。
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关键词
围棋校本课程
校园文化
全面发展
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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