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在电子技术课教学中加强能力培养
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作者 聂惠娟 《新乡学院学报(社会科学版)》 1998年第1期43-46,共4页
“电子技术基础”课是师专物理系开设的一门基本技术理论课,设置本课程的目的,除了使学生毕业后能胜任中学物理中有关电子技术内容的教学外,还要担当起中学课外无线电小组的辅导工作。在开发青少年智力中,在科技活动培养学生素质中,该... “电子技术基础”课是师专物理系开设的一门基本技术理论课,设置本课程的目的,除了使学生毕业后能胜任中学物理中有关电子技术内容的教学外,还要担当起中学课外无线电小组的辅导工作。在开发青少年智力中,在科技活动培养学生素质中,该课程有重要的地位和作用。该课程的特点概括起来是四多:①内容多:它包括模拟电路和数学电路,分立元件电路与集成电路。②电路形式多:有各种单元放大电路、反馈电路、振荡电路、整流滤波稳压电路。 展开更多
关键词 子技术课 静态工作点 子技术基础 能力培 放大 解决问题的能力 演示实验 非线性元件 工学 固定偏置电路
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正确识别固定偏置放大电路与控制电路
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作者 肖远冲 《家电检修技术》 2002年第5期43-44,共2页
在音频放大器中,为了克服三极管的非线性失真,使放大器工作于放大区域,须给管子一个静态偏置电流I_B。在控制电路中,为了使管子能将信号加以控制,须使控制管工作于开关状态,即饱和、截止。下面从四部分电路入手,正确识别此两类电路。
关键词 识别 固定偏置放大 控制 音频放大器
原文传递
培养学生创造性思维能力 被引量:1
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作者 唐永碧 《职教论坛》 1999年第3期48-49,共2页
在科学技术飞速发展而竞争激烈的今天,创造力水平的高低决定了民族的兴衰荣辱、生死存亡。科学创造是构建人类智慧宝库的基石,创新是推动科技进步和经济发展的源泉。因此,培养学生掌握创造性思维方法,对于国家建设、民族振兴、经济... 在科学技术飞速发展而竞争激烈的今天,创造力水平的高低决定了民族的兴衰荣辱、生死存亡。科学创造是构建人类智慧宝库的基石,创新是推动科技进步和经济发展的源泉。因此,培养学生掌握创造性思维方法,对于国家建设、民族振兴、经济发展、科技崛起和社会的进步都有极其... 展开更多
关键词 创造性思维能力 培养学生 发散性思维 二极管 限幅 固定偏置电路 静态工作点 思维方式 输出波形 整流
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