以固定社区为平台开展法律咨询课程教学的探索

现行法律咨询课程主要教学方式存在局限和不足,以固定社区为平台开展法律咨询课程的教学对提高法学学生实践能力、提高法律咨询课程的实效性具有重要意义。学生的主体地位、教师的指导作用和社区的配合程度是以固定社区作为平台开展法律咨询教学活动能否取得实效的影响因素。