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BOPPPS教学模式助力《固态电子与光电子》课程教学改革
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作者 刘婷 张纪才 《创新教育研究》 2024年第5期438-443,共6页
《固态电子与光电子》是电子科学与技术专业的必修专业基础课程,它的开设为后续半导体器件专业课的教学打下基础。传统的“填鸭式”教学方法往往难以激发学生的主动学习意愿和深入思考能力。因此,本文秉承以学生为中心的教学原则,引入了... 《固态电子与光电子》是电子科学与技术专业的必修专业基础课程,它的开设为后续半导体器件专业课的教学打下基础。传统的“填鸭式”教学方法往往难以激发学生的主动学习意愿和深入思考能力。因此,本文秉承以学生为中心的教学原则,引入了BOPPPS教学理念到《固态电子与光电子》的教学实践中。通过以具体章节知识点为例,展示BOPPPS教学模型的六大要素与教学内容的有机结合,从而在课堂中促进师生之间的互动,提升学生的参与度和专业素养,并培养他们的辩证思维能力。通过这种教学方式,学生可以更深入地理解《固态电子与光电子》中的复杂概念和原理,并将所学知识应用到实际问题解决中。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 固态电子与光电子 参与式教学
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