外来词:两种语言文化的融合

一 词汇是语言重要的部分之一。尤其对于一个外族成员来说,当大致能掌握该种语言的语音系统和基本语法规则之后,词汇无疑就是最重要的了。如果词汇的各个成员在其性质上是均匀的,也就是说,它们具有一种相同的文化性质,那么学习该语言词汇的困难就不会像目前我们所遇到的那样大。反之,则困难的程度将不同程度地增加。这种困难在学习日本语中表现得最为突出。这是因为日本语词汇中的非均质、非同质现象最为严重。在日本语中不仅有日本的固有词,也有不同历史时期从汉语借入的语词,还有近代从西方诸语言,尤其是从英语中借入的外来词。这三个系统的词在构词上和文字形式上都是极为不同的,而且后二者与源语言中的原有语音形式和语义内容有极大的差别。因此,日文中虽然有大量汉字词存在,但没学过日语的中国人却完全不能念出它们在日语中的读音,甚至不能准确把握其中相当部分的词义。而一串来自英语的外来词念给没学过日语的美国人听,这些美国人也会莫名其妙,几乎完全不能理解其中任何一串音是什么意义。类似的这种情况在汉语中也同样存在,但是程度有别,表现的方面也不完全相同。

民族教育中的语言问题

民族教育中一个十分重要的问题就是语言问题,因为语言教育是一切教育的基础,贯穿在整个教育过程之中,从识字或读写教育开始一直到高等教育。如果从学习角度来说,语言教育几乎是终身教育。民族教育的主要目的是发展和继承民族文化,提高民族的科学和文化水平,也就是提高民族素质,从而繁荣民族经济,加速民族地区的四化建设。而语言教育正是民族文化发展的基础的基础,因为一切科学文化的发展都是建立在语言教育的基础之上的。民族教育中的语言问题,特别是民族语言和文字的教育和使用问题,虽然写进了宪法。

锡伯族共同体形成的浅见

锡伯族共同体形成的浅见文言对锡伯族源的探讨，笔者先后从锡伯族大姓瓜尔佳氏的族籍、锡伯族的姓氏和早期分布地区，以及锡伯族称等方面考查，认为锡伯族源于明代史籍中所称的“熟女真”，或称作“山寨夷”的一部，并非明代前千余年鲜卑族的后裔，”民族是历史的范畴，明...

移花接木 巧出新句——化用法在广告语创作中的运用

在特定的广告环境下,通过对人们熟悉和喜爱的固有语言句式进行巧妙的化用,创作出富有新鲜涵义和别样活力的广告语,颇能给人强烈鲜明的印象,取得良好的诉求效果。