管窥国共对峙时代海峡两岸抗日小说——以《大江风雷》和《狼烟》为阐述对象

上世纪50至80年代是海峡两岸严重对峙时期,期间两岸作家各创作有若干以大陆八年抗战为题材的小说,这些作品基于各自的政治立场和文学观念,对同一历史题材作出了大相径庭的政治评判和审美表现,但两者间也有文化传统和民族风格的内在同一。本论文以大陆作家艾煊的《大江风雷》和台湾作家司马中原的《狼烟》为阐述对象,从时代背景、题材审视和审美表现等方面进行比较研究。

翻转课堂翻出历史的味道——以《国共十年对峙》为例

作者以人教版《国共十年对峙》一课为例,在实践中尝试翻转课堂教学模式,体会到翻转课堂能大大丰富教学内容,使历史课堂更有历史的味道,同时发现翻转课堂在目前学校教学模式中面临的问题。

基于哲学思维品质培养的连环式板书创设与解析——以《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》的教学为例

基于哲学思维品质培养的连环式板书,以直观的图示加上简练文字点缀的方式,将多重知识关联点显性化。教学中,以“清晰思维”“广度思维”“逻辑思维”“重要思维”“准确思维”“深度思维”等六个哲学思维标准的先后顺序衍生出板书创设的主题,再对课堂中的知识结构、重点难点和教学思路予以可视化的创设与解析,可以提升学生多渠道搜寻证据、多维度发散思维、多角度分辨评估、多方位审思判断的哲学思维能力。

从被动防守到主动进攻:20世纪50年代初期浙东前线的海防斗争

1949至1955年间,为了应对国民党武装在浙东沿海的袭扰和策反活动,中共的海防斗争策略逐渐从初期的被动防守转变成后期的主动进攻。初期的海防斗争采取被动防守策略,主要原因是当时解放军缺少海空作战力量。另外,地方上的海防动员工作刚刚起步,部门之间的协作尚存在困难。因此,初期的海防斗争不仅呈现出时松时紧的特征,而且以防守策略为主。中共海防斗争策略的转变发生在1953年下半年至1954年年初之间,随着朝鲜战争的结束,新的国际形势导致国共双方在浙东沿海的对峙升级。中共中央军委随后提出了“力量向前伸”的对敌斗争策略,同时向浙东前线增派海空力量,计划以主动的军事打击和政治攻势来彻底结束浙东的对峙局面。主动进攻的海防斗争策略取得了明显成效,国民党武装在解放军的进攻之下根本无力进行防守,最终不得不放弃其占据的浙东沿海岛屿。

高考历史单元复习方法浅探

历史单元复习是高考总复习“第一战役”，其任务是落实基础，理清线索。概括阶段特征．突出重点，突破难点，熟悉、理解、运用和巩固历史知识。采用什么方法才能顺利、圆满地完成这些任务呢？笔者本着“以学生为主体，以双基为主线，以考点为主旨”的思想进行了多年探索，总结了一些经验。现以高中《中国近代现代史》第五单元《国共两党的十年对峙》为例，试作简要说明。