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卓越法学人才培养:困境、模式与经验启示
1
作者
叶文显
《林区教学》
2021年第11期36-39,共4页
随着国内外政治、经济环境的巨大变化,传统的法学人才培养模式已不再适应急剧发展的社会需求,法学人才供需矛盾进一步加剧,迫切需要加快调整法学人才培养模式。介绍国内外法学人才培养的主要模式,在此基础上总结法学人才培养的经验。国...
随着国内外政治、经济环境的巨大变化,传统的法学人才培养模式已不再适应急剧发展的社会需求,法学人才供需矛盾进一步加剧,迫切需要加快调整法学人才培养模式。介绍国内外法学人才培养的主要模式,在此基础上总结法学人才培养的经验。国外培养模式方面,如制定具体的培养目标、重视司法考试和法学人才的分类培养、与实务部门建立紧密的联系、开设大量的阅读与写作训练等。国内培养模式方面,如重视教学过程中的变革与实践能力提升,重视不同类型的人才培养,包括个性化发展与复合型人才培养、学科竞赛与涉外型人才培养等。
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关键词
法学教育
人才
培养
国内外培养模式
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职称材料
题名
卓越法学人才培养:困境、模式与经验启示
1
作者
叶文显
机构
陕西国际商贸学院
出处
《林区教学》
2021年第11期36-39,共4页
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题“陕西产业结构优化对民办高校专业设置的影响研究”(SGH17H491)。
文摘
随着国内外政治、经济环境的巨大变化,传统的法学人才培养模式已不再适应急剧发展的社会需求,法学人才供需矛盾进一步加剧,迫切需要加快调整法学人才培养模式。介绍国内外法学人才培养的主要模式,在此基础上总结法学人才培养的经验。国外培养模式方面,如制定具体的培养目标、重视司法考试和法学人才的分类培养、与实务部门建立紧密的联系、开设大量的阅读与写作训练等。国内培养模式方面,如重视教学过程中的变革与实践能力提升,重视不同类型的人才培养,包括个性化发展与复合型人才培养、学科竞赛与涉外型人才培养等。
关键词
法学教育
人才
培养
国内外培养模式
Keywords
law education
personnel training
training mode at home and abroad
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
卓越法学人才培养:困境、模式与经验启示
叶文显
《林区教学》
2021
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