校长:在于引领学校科学、持续发展

近些年,笔者通过去教育发达地区名校考察参观,聆听教育专家的讲课,参加各级各类校长研修班的学习,了解到了不少国内外学校管理和教育教学的新动态,学到了不少新的管理理念,在校长角色定位、依法治校、特色发展、队伍建设、学生学习等方面,都有了不少启发。下面,结合自身学校管理实践,浅谈一些认识和做法。

建构主义视角下的“主问题”设计模式探索

建构主义学习理论核心只用一句话就可以概括：以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义学习理论已经成为国内外学校深化教学改革的指导思想。主问题设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学对课堂提问艺术不懈追求的优良传统,基于前苏联＂问题教学＂的理论探索,在教学实践中总结出的可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计策略。

胡文虎热心体育事业

胡文虎在国内外捐资兴办公益事业多项,体育是其中的一大项,足见其对体育十分重视。他热衷于体育,具体表现在如下几个方面: 一、提倡组织体育团体 胡文虎是香港中华体育会名誉会长。1929年9月,他赴港主持中华体育会举办的运动大会。返新加坡后,在《星洲日报》上发表了“提倡组织新加坡中华体育会之雏议”,他说,文虎此次香港归来,满怀感想,参加中华体育会运动会时,所见选手,均体魄健全,精神焕发,强国之道,或即在此,体育之功,盖至伟大者……且焕发沉毅精神。

谈谈中学体育教学中专项选修的必要性

当前在体育教学中存在着许多问题,其中一个急需解决的问题是中学高年级的学生不喜欢甚至讨厌上体育课的人数逐渐上升,这样就严重影响了体育教学的质量。目前针对这个问题,教学第一线的部分体育教师运用了很多行之有效的方法,其中以中学专项选修教学形式进行体育教学就是一个大胆的尝试,这里就中学开设专项选修课的必要性谈谈我们的一些看法。一、极大地激发学生的学习兴趣和热情,有利于学生学习“三基”

苏联教育、教学影片制作情况简介

当前,苏联中学各科教学都在研究运用教学电影,辅助教学。在高等学校教学中,教学电影的应用也日益广泛。苏联教育部根据1981—1985年到1990年国民经济发展计划制定了拍摄教育、教学影片的方案,强调视听形象教学。苏联正在开拍国内外学校的历史影片,利用国家档案馆中保存的革命前的国民教育和前期苏维埃学校的资料,战前、战争中和战后学校的新闻记录片以及二十年代、三十年代学校的资料,请当时革命活动的参加者和历史事件的见证人当顾问,加以解说。根据文献资料正在摄制杰出的教育家的生平和教育活动的影片:《卢那察尔斯基》和《克鲁普斯卡娅》。许多镜头是稀有的,影片反映出他们热爱党的教育事业,对共产主义新生活的想往和追求。还摄制了《马卡连柯》、《苏霍姆林斯基》、《乌申斯基》、《乌利扬诺夫》

多举并进,助推学校文化特色的构建

学校文化是学校所独有的风貌,是＂我校＂区别于＂他校＂的文化标志。它是学校全体成员在长期的实践过程中,逐渐形成的共同价值观、基本规范及行为方式。因此,学校文化的建设并不在于有多么豪华的校舍,有多么优良的教学设备,而在于学校全体师生所表现出的共同的信念及价值观。

2021年全国儿童青少年健康发展高层论坛与学校卫生工作能力建设培训班顺利召开

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实《"健康中国2030"规划纲要》相关要求,推进学生健康促进行动,加强学生身心健康意识,介绍国内外学校卫生/儿少卫生学科进展,探索我国学校卫生发展新机遇加强学校卫生学术交流和学校卫生人员队伍建设,以构建强大的公共卫生工作体系,由《中国学校卫生》杂志社主办,重庆医科大学公共卫生与管理学院协办的"2021年全国儿童青少年健康发展高层论坛与学校卫生工作能力建设培训班",于2021年11月6—7日在线上成功召开,共有五百余人在线参加了本次学术盛会。