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从国际视角看我国中考改革 被引量:4
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作者 马嘉宾 张珊珊 涂端午 《中小学管理》 北大核心 2014年第1期21-24,共4页
结合美、英、日、印四国的相关做法和经验,从理念、技术和制度层面分析我国中考改革的问题并提出相应建议。认为中考改革应将初中学业水平测试和高中升学选拔功能合二为一,更加注重导向作用。在科目设置上,可以考虑设置综合科目和选考科... 结合美、英、日、印四国的相关做法和经验,从理念、技术和制度层面分析我国中考改革的问题并提出相应建议。认为中考改革应将初中学业水平测试和高中升学选拔功能合二为一,更加注重导向作用。在科目设置上,可以考虑设置综合科目和选考科目;在组织形式上,可以允许探索提前考试和同一科目多次考试;在成绩评定和结果呈现上,应鼓励地方探索采用等级制。应在明确考试主体的基础上,提供专业化的考试服务,完善考试招生的监管机制。 展开更多
关键词 考试招生制度改革 中考改革 国外中考 “两考合一” 学业水平考试 综合素质评价 等级制
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Foresights, Expectations and Implications of China's Foreign Language Proficiency Scaling and Rating Framework
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作者 LIU Xu-liang 《Sino-US English Teaching》 2017年第4期272-277,共6页
Referring to the well established foreign language proficiency evaluation scale frameworks such as the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) in Europe and ILR (The Interagency Language Roundta... Referring to the well established foreign language proficiency evaluation scale frameworks such as the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) in Europe and ILR (The Interagency Language Roundtable) scale in the United States, Chinese language education authority is dedicating great efforts to the contruction of the Chinese targeted and tailored national proficiency evaluation system. This initiative will tremendously subvert the traditional language learning and testing mechanism, bring phenomenal transformations and innovations to the future language learning and teaching approaches and methodologies, and meanwhile impose great influence on the language concerning administration and profession. 展开更多
关键词 China's foreign language proficiency evaluation scale history and milestones foresights expectationsand implications key problems
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