国外大学生实习模式及对中国的借鉴作用

实习在发达国家已经走过一百多年的发展历史,被视为提供技能和胜任资质以及毕业后就业的核心途径,正迅速成为从学校到工作过渡的组成部分。加拿大、德国、英国和美国等高收入国家的实习模式为我国实施实习促进策略带来启示。本研究基于对安徽省本科大学生的实习调查,获取大学生实习资源供需现状信息,结合对大学生实习国际先进经验的合理借鉴。在政府层面,建立省级大学生实习数据库,促进高校和企业积极投入大学生实习,探索开展创新型实习活动;在高校层面,建立“实习实践与就业能力发展中心”,独立考核实习与就业工作业绩,把握好实习教学各环节,提供全程式实习教育服务;在企业层面,提高政治站位,积极规划实习安排,产学研用深度融合,共建共管实习基地;在其他层面,探索开发市场化第三方中介机构,开展实习质量评估与服务。

国外大学生就业模式及其对我国的借鉴意义

西方国家大学曾出现过大学生“就业难”问题。西方国家在国家宏观政策、高校加强就业指导两个层面促进了大学生就业。政府直接、间接创造就业岗位,制定了促进大学生就业的综合治理政策体系,对提高大学毕业生就业率起到了重要作用。我国应积极从国外大学生就业政策中寻求借鉴。

国外大学生心理健康教育的现状、趋势及启示

国外大学生心理健康教育在价值取向、服务范围、队伍建设、实施途径等方面存在鲜明特点;在服务理念、研究范式、研究内容、工作实践等方面出现新的趋势;深入研究并借鉴其先进的理念和做法,对我国大学生心理健康教育有诸多有益的启示。

国外大学生的诚信教育及其启示

国外尤其是发达国家都非常重视大学生的诚信教育,美国、德国、英国、日本等都有值得我们借鉴的成功经验,如德国多学科、多层次进行大学生诚信德育,日本的诚信教育几乎贯穿人的一生,并且国外几乎都利用大众媒体、宗教信仰进行大学生诚信教育。我国当前大学生诚信教育面临巨大挑战,国外诚信教育可以为我国大学生诚信教育提供有益启示。

国外大学生思想政治教育的社会机制建设探析

立足社会因素对大学生思想政治教育的影响,提出了社会机制概念,并通过解析国外大学生思想政治教育中各类社会机制的建设现状,探讨了遵循大学生个体价值与社会价值统一的社会机制及体系建设思路。

国外大学生创新性实践能力培养对我国的启示

美国、日本、德国、瑞士、印度等国都高度重视培养创新人才,它们从课程设置、教学方式、实践活动、创业教育、人才培养等方面培养大学生创新实践能力。借鉴国外高校的有益经验,结合我国国情和高校发展现状,我国高校大学生创新性实践能力的培养需要建立完整统一的领导指挥体系,建立科学系统的实践教学体系,建立规范有序的考核保障体系。

国外大学生创业能力培育的路径研究

大学生创业是提高大学生就业能力、解决大学生就业难和促进高校科技成果产业化和战略性新兴产业的有效方式。这方面要借鉴国外大学生创业的成功实践。研究表明,激发大学生创业需求、加强创业教育和创业大赛建立专门机构、实施促进大学生创业的优惠政策、建立和健全大学生创业服务体系、促进大学生创业资金投入的多元化是大学生创业能力培育的有效路径。

国外大学生实践能力培养模式思考与借鉴

以美、日、英三国为代表分析国外大学生实践能力培养优秀模式,结合中国大学生实践能力培养模式现状与存在的问题,探究国外大学生优秀的实践能力培养模式对中国的借鉴。政府充分发挥宏观调控作用,企业树立为社会主动培养人才的意识,学校改革人才培养模式,注重"双师型"人才的引进,三个方面共同参与培养大学生实践能力,对于我国大学生社会实践活动的展开具有重要意义。

近十五年国外大学生就业研究的进展与趋势——基于10种高等教育类SSCI来源期刊的可视化分析

对10种高等教育类影响力最高的SSCI来源期刊2001-2015年刊发的大学生就业文献的知识图谱可视化分析发现,进入21世纪以来国外学术界对大学生就业的关注度不断升温,发文量呈上升态势;澳大利亚、美国和英国这三个英语国家的发文数量和质量位居前三位,大致形成4类学术机构合作凝聚子群,中国大陆机构与三大强国相比均存在较大差距;丹尼斯·杰克逊、阿黛勒、曼兹·约克、彼得·奈特等学者及其经典文献在国外大学生就业研究中颇具影响力;研究热点主要聚焦于就业能力、就业结果、职业教育、博士生就业等4类主题;作为知识基础的经典文献有《以研究为导向的毕业生特质政策》、《理解通用毕业生特质》、《高等教育情境中的通用技能》等。

国外大学生思想政治教育的现状及评析

受经济、政治、文化、科技革命等因素的影响,第二次世界大战后,国外思想政治教育的发展大致经历了三个阶段,国外大学生思想政治教育呈现出新的特点:思想政治教育的重要性日益突出;意识形态化特征日益明显;政治功能日益增强;专业化、学科化研究日益深化;隐蔽性和渗透性不断增强;趋向坚持以社会和个人价值并重。

国外大学生思政教育社会化对我国思政教育的启示

国外一些国家虽然没有明确的思想政治教育课程,但思想政治教育的成效还是显著的。文章通过分析国外将政府、社会、家庭等各种途径形成合力来提高思想政治教育效果的方法,提出了加强我国大学生思政教育工作的建议。

国外大学生就业指导的经验与启示

如何利用有效的就业指导解决当前我国大学生就业难问题,已经成为一个重大理论和现实问题。本文在对当前我国大学生就业指导工作存在问题进行剖析的基础上,对国外大学生就业指导的先进经验进行了论述,以期能够通过借鉴国外先进经验优化我国就业指导机制、体制、理念、方法等,形成符合我国国情的就业指导体系,以最大限度地发挥大学生群体的人力资源优势。

国外大学生就业注重提高自己现代教育技能

介绍美国、日本、西方等发达国家高等院校大学毕业生如何利用现代教育信息技术提高自身的就业技能，并分析这些技术措施对我国大学生就业中的借鉴作用。

出国镀金——国外大学生的就业时尚

当今时代,地区经济的发展势必形成世界共同市场,世界经济一体化浪潮正在或已经来临,为适应运一变革,国外大学生一个个告别本乡本土,纷纷向海外拓展。 德国大学生:申请出国者门庭若市 目前,在欧洲尤其在德国的一些大型企业吸收雇员的重要条件之一是看被录用的人是否有国外工作和实习的经历。西门子公司的人事部经理瓦尔特·施米茨先生说,有国外工作履历和工作经验的人员在谋求工作和提升时明显有竞争优势。

国外大学生贷款方式

在澳大利亚,大学生进校后即能得到贷款,以解决一部分学习费用。对于全日制学生来说,一年的贷款金额为2328澳大利亚元(约合人民币14829元)。大学生毕业后的工资收入超过最低标准时,通过纳税形式偿还贷款。现在,这一最低标准定为澳大利亚的平均工资收入。

国外大学生的就业之路

美国:靠密集信息网找工作美国实行毕业生自主择业制度,政府不直接干预和限制,而是由劳工部、学校、中介机构和用人单位协同进行。高校生在毕业前从多方渠道了解就业行情及用人单位信息。劳工部主要负责制定宏观政策和做好就业调查等基础性工作,是毕业生就业的“总管”。劳工部设有劳工统计局。

国外大学生如何找“饭碗”

“玉在椟中求善价”是很多大学毕业生的就业心态，但找“饭碗”还得审时度势。据权威部门统计，中国今年高校毕业生人数为280万，比2003年增长6．8万，而2005年则有可能突破340万。可以说，高校毕业生就业形势不容乐观。如何找“饭碗”?不妨对国外大学生毕业后的就业经历作一管窥。

国外大学生如何找饭碗

"玉在椟中求善价","良禽择木而栖",一直是很多大学毕业生的就业心态。作为生命中一次重要的转折,择业、就业是个人社会角色的转换,同时就业状况又是一个国家经济风向标。因此,就业已经不仅仅是个人问题,它更构成了一个国家的普遍社会现象。据权威部门统计,我国今年高校毕业生人数达280万,比2003年增长6.8万,而2005年则有可能突破340万。可以说,高校毕业生就业形势不容乐观。为此,本文带着大家的视线越过太平洋、大西洋、印度洋,把目光聚焦在一些国外大学生毕业后的就业经历上。

国外大学生创业服务体系构建

20世纪70年代,国外开始对大学生创业教育和创业实践进行研究,构建了完善的大学生创业服务体系,促成30%的大学生创业,且接受过创业基金和创业培训的大学生创业成功率高达60%,由此可见大学生创业服务体系对提升大学生创业成功率的重要性。国外大学生创业服务体系以美国、英国和德国最为完善,故而本文以美国、英国和德国为例,从创业文化、创业教育、创业服务机构、创业孵化器、创业法律、创业融资等方面做一介绍。

国外大学生创业教育的经验与借鉴

创业教育的目标在于培养人的创业意识与创业精神,增加创业知识,提高创业技能,提升创业素质,从而改善和促进创业就业,促进经济社会发展。大学生创业教育是创业教育的重点。发达国家的创业教育已颇具规模,创业教育体系完备,创业教育组织完善,创业教育支持体系成熟,创业教育课程发达,创业教育发展已步入成熟阶段。系统梳理国外大学生创业教育的成功经验与做法,对我国当前开展大学生创业教育工作具有重要借鉴意义。