借鉴国外实践教学模式 深化工学结合教学改革

德、美、英、澳等国的先进实践教学模式表明,我国高职院校工学结合教学改革必须突出课程设置的专业与技能教育,改革课堂教学方法与评价模式,优化职教"双师"结构,重新规范顶岗实习,更新校企合作模式以及制定新的政策,以得到立法的保障。

国外实践教学资源整合对我国经管类专业职业教育的启示

随着现代化企业的快速发展,当代社会对经管类专业学生的实践能力也有了更高的职业要求。针对几种国外的实践教学资源整合形式展开讨论,进而探索出国外实践教学模式对我国经管类专业学生职业能力培养的教育启示,以期提升我国职业教育的教学水平,满足市场经济对经管类专业人才的发展需求。

国外实践教学资源整合对我国体育职业教育的启示

体育学科的特殊性要求在体育教育中注重体育技术与技能的运用,对实践教学要求较高。我国体育职业教育的发展过程中,实践教学的主要问题是体育实践教学资源不足,教学资源之间优化配置不足等。文章通过深入研究国内外实践教学资源整合建设的成功模式,分析这些模式的具体运行办法,找出共同点,并结合我国体育职业教育实际情况,提出我国体育职业教育在实践教学资源整合方面的发展启示。

东盟汉语国际教育专业教学实践基地的建设

国外汉语教学实践基地建设是汉语国际教育专业中必须重视和加强的一个环节,这关系到汉语国际教育专业人才培养的质量、体现着汉语国际教育的专业特质。在＂中国——东盟＂的战略规划影响下,东盟国家迅速掀起汉语热潮,为汉语国际教育专业国外教学实践基地的建设提供了难得的契机,我们应注意在政府的引领下发挥高校专业多、综合性强的优势,重视团结海外侨胞社团,寻求一切有利因素助推和改进国外汉语教学实践基地建设。

高职实践教学探讨

本文对我国高职实践教学进行探讨。介绍国外职业教育的有益经验,从规划、组织、管理等方面提出搞好我国高职实践教学的对策和建议。