国外慕课研究的现状、特点及范式

近年来国外学者对慕课进行了较深入的探讨,主要体现在以下三个方面。第一,关于慕课学术研究现状的梳理,主要涉及慕课的发展沿革、影响慕课质量塑因、提升慕课效度的理论分析;第二,在慕课研究的特点上,主要关注慕课教学的个性化、辩证地看待慕课的“优”与“弊”、侧重于慕课的实用性;第三,在研究方式上主要体现理论与实证的共在的同时,侧重于“关联主义”研究范式在慕课研究中的应用。

国外高校物理慕课研究

MOOC课程不是传统课堂的录像上传,而是专门为网络学习者设计的在线视频课程。MOOC通常有作业,有期末考试,有课程结业证书。而且上同一课程的同学们可以在课程论坛上互相帮助和交流。该文选取了大学物理中力学、热学、电磁学、光学和近代物理各部分对应的几门国外名校大学物理慕课,分析其特点并提出了自己的思考。

国外主流慕课平台翻译类课程研究

信息技术的飞速发展引领了在线教育的兴起,这使得慕课(MOOC)逐步进入学习者的视野。当今世界各国频繁交往,翻译作为沟通的桥梁,受到越来越多的关注,人们对翻译学习的需求也随之增加。慕课平台的翻译类课程作为翻译教学的新模式,因其受时空的限制较小,被越来越多的学习者所青睐。但目前慕课作为一个新鲜事物,还处于发展阶段。文章基于对国外主流慕课平台翻译类课程的调研,分析其特点及优势,并总结出其可借鉴之处。