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中医高等教育也应汲取国外教学法 被引量:1
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作者 崔勿骄 张立侠 《长春中医学院学报》 1996年第4期10-10,共1页
建国近半个世纪,正值世界科学技术一日千里的发展时期。我国中医高等教育从无到有发展较快,在不断的发展和探索中积累了丰富的经验和教训。目前,面临着世界性教育改革的大潮流,中医高等教育的改革正在从学术理论、管理体制、教学方法、... 建国近半个世纪,正值世界科学技术一日千里的发展时期。我国中医高等教育从无到有发展较快,在不断的发展和探索中积累了丰富的经验和教训。目前,面临着世界性教育改革的大潮流,中医高等教育的改革正在从学术理论、管理体制、教学方法、教学质量、培养目标、社会效益等多方面,全方位地在国内中医高等院校中展开。 教学法的研究和探讨是教育改革中的一项重要内容。教学法是以教育思想为指导。 展开更多
关键词 中医教育 中医学 高等教育 国外教学法
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浅析国外教学法对中国现行外语教学的影响
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作者 任桢 《魅力中国》 2010年第14X期195-196,共2页
外语教学法理论对外语教学起着重要的指导作用。而众多的外语教学法流派使得我国外语教育工作者在实际的外语教学中,未能探索出一条适合我国的自身特点的外语教学模式。本文通过分析总结五大流派的特点及对我国外语教学的既有影响,探索... 外语教学法理论对外语教学起着重要的指导作用。而众多的外语教学法流派使得我国外语教育工作者在实际的外语教学中,未能探索出一条适合我国的自身特点的外语教学模式。本文通过分析总结五大流派的特点及对我国外语教学的既有影响,探索适合我国外语教学实际的教学理论,以期对我国日后的外语教学及教学法研究工作有所启迪。 展开更多
关键词 国外教学法 国外教学 影响
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从国外主要外语教学法看外语教学
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作者 许焕荣 李波阳 郭兰英 《文教资料》 2006年第12期220-221,共2页
文章先简要对比了国外主要的外语教学法,指出单一的外语教学法无法对外语教学进行概念化和解释,应代之以动态的教学理念,根据具体情况来确定具体的教学模式。
关键词 国外外语教学法 动态理念 外语教学
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国外英语教学法的评述及对我国英语教学的启示 被引量:3
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作者 邵洁 《泰州职业技术学院学报》 2008年第6期20-22,共3页
通过对国外一些较为成熟的英语教学法和教学理念的分析,并与目前国内的英语教学现状进行了对比,以期摸索出具有中国特色的英语教学新思路。
关键词 国外英语教学法 教学理念 启示
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外语教学法的发展趋势探究——评《国外外语教学法主要流派》 被引量:1
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作者 马炳军 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第9期111-111,共1页
通过对语言和历史的研究,我们不难发现,在长久的中西方文化碰撞交流过程中,语言教学是各种文化之间进行碰撞、交流、融合的基础。外语教学一直是语言和文化教学中非常重要的一个方面。从语言教学的开始到现在,外语教学方法经历了漫长的... 通过对语言和历史的研究,我们不难发现,在长久的中西方文化碰撞交流过程中,语言教学是各种文化之间进行碰撞、交流、融合的基础。外语教学一直是语言和文化教学中非常重要的一个方面。从语言教学的开始到现在,外语教学方法经历了漫长的发展过程。语言教学方法已成为语言学、心理学和哲学领域跨学科研究的重要课题。在《国外外语教学法主要流派》一书中. 展开更多
关键词 国外外语教学法主要流派 外语教学法流派 国外外语教学法主要流派》
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论创立我国自己的外语教学法模式 被引量:21
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作者 李绍选 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第1期22-24,共3页
论创立我国自己的外语教学法模式河南财税专科学校副教授李绍选李岚清副总理1996年6月28日在外语教学座谈会上指出:“我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在‘费时较多,收效较低’的问题,必须研究改进。我国在各阶段的教育... 论创立我国自己的外语教学法模式河南财税专科学校副教授李绍选李岚清副总理1996年6月28日在外语教学座谈会上指出:“我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在‘费时较多,收效较低’的问题,必须研究改进。我国在各阶段的教育(基础、高教)对外语教学一直是很重... 展开更多
关键词 外语教学法 外语教学方法 国外教学法 教学法研究 交际能力 教学实践 学法模式 语言环境 语法翻译法 交际法
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“廉方教学法”述评 被引量:3
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作者 郭戈 《河南大学学报(社会科学版)》 1992年第3期95-99,72,共6页
李廉方(1879—1959)名步青,湖北京山人,清末举人,1902年留学日本弘文学院和东京高师,归国后任湘鄂学堂堂长、监督等职,辛亥革命时为鄂都督府首席秘书、襄阳卫戍司令,后历任中华书局编辑、内务部秘书长、教育部视学主任、山西河南教育厅... 李廉方(1879—1959)名步青,湖北京山人,清末举人,1902年留学日本弘文学院和东京高师,归国后任湘鄂学堂堂长、监督等职,辛亥革命时为鄂都督府首席秘书、襄阳卫戍司令,后历任中华书局编辑、内务部秘书长、教育部视学主任、山西河南教育厅长、武昌师大教授兼总务长、北平政治分会代秘书长、河南大学文学院长、开封教育实验区委员长,抗战后任教育部实验教育教材主任,教材编译主任、国民参政员、湖北通志馆总纂兼副馆长,建国后作为特邀代表出席了第一届全国政治协商会议,任中央文化教育委员、中南军政委员兼教育部副部长、湖北政协第一届副主席等职。 展开更多
关键词 廉方教学法 单元活动 合科教学 述评 教育实验 国外教学法 实验教育 教学思想 教学经济 课程组织
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浅谈国外优秀教学法在基础音乐教育中的应用
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作者 付聪 《才智》 2013年第5期150-150,共1页
基础音乐教育要实施多元化的教学方法,不仅从自身实际出发,还要综合国外优秀的教学方法,在此基础上综合创造。本文对国外优秀的教学方法一一作了介绍,并突出强调了方法中创造性教育的方式,归纳总结其在我国音乐教育实践中的应用及作用。
关键词 国外教学法与创造 基础音乐教育应用
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一本值得一读的教学法著作——《国外外语教学法主要流派》评述
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作者 金岭 《外国语言文学》 1984年第3期58-59,52,共3页
由章兼中同志主编、华东师范大学出版社出版的《国外外语教学法主要流派》(下面简称《流派》一书是由教育部组织编写审定的一本外语教学法教材。这是我国第一本比较系统地阐述国外外语教学法流派的著作。过去,我国外语教学界也曾先后陆... 由章兼中同志主编、华东师范大学出版社出版的《国外外语教学法主要流派》(下面简称《流派》一书是由教育部组织编写审定的一本外语教学法教材。这是我国第一本比较系统地阐述国外外语教学法流派的著作。过去,我国外语教学界也曾先后陆续介绍过西方和苏联的外语教学方法. 展开更多
关键词 外语教学法流派 自觉实践法 对比法 语言学 心理学 苏联 语言科学 苏维埃社会主义共和国联盟 翻译法 教学法 国外外语教学法主要流派》
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How to lead foreign students into Traditional Chinese Medicine 被引量:1
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作者 Lü Bin MA Fangxing 《Journal of Medical Colleges of PLA(China)》 CAS 2013年第1期39-45,共7页
Traditional Chinese Medicine (TCM) is becoming much more international and widely accepted. More and more foreign students come to China's Mainland to study this great yet mysterious discipline. However, the curre... Traditional Chinese Medicine (TCM) is becoming much more international and widely accepted. More and more foreign students come to China's Mainland to study this great yet mysterious discipline. However, the current teaching methods are far from satisfaction. This paper analyzes some existing problems and contradictions present in the teaching practices and suggests some measures for improvement. 展开更多
关键词 Traditional Chinese Medicine TEACHING Foreign students
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On the effectiveness of formal instruction in foreign language teaching and learning
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作者 WANG Chun-hua 《Sino-US English Teaching》 2009年第10期19-23,27,共6页
Sometimes foreign language teachers find formal instructions unrewarding. This paper intends to find answers to the problems found in the English teaching classroom at university level in China by reviewing the SLA th... Sometimes foreign language teachers find formal instructions unrewarding. This paper intends to find answers to the problems found in the English teaching classroom at university level in China by reviewing the SLA theories on formal instruction and some pedagogical implications drawn from the findings are discussed. 展开更多
关键词 SLA interface position learning paradigm
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