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题名国外“提高采收率原理”课程的教学经验与借鉴
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作者
魏兵
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机构
西南石油大学石油与天然气工程学院
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出处
《求知导刊》
2019年第3期99-100,共2页
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文摘
提高采收率原理是高等学校石油工程和油田化学专业本科生的一门专业选修课,在培养石油专业人才过程中起到非常重要的作用。为提升教学效果,文章作者先分析了当前课程教学过程中存在的一些共性和个性问题,然后结合作者在国外高校的教学经验,从教学理念、课程定位、课程资料、教学方法、考核方式等方面提出了持续改进的意见和建议,以期为提高采收率原理的教学改革提供借鉴和参考。
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关键词
“提高采收率原理”
教学效果
国外教学经验
教学改革
问题与建议
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名国外微观经济学课堂教学经验介绍与借鉴
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作者
邹方斌
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机构
广东财经大学经济学院
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出处
《新财经》
2019年第8期187-188,共2页
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基金
广东省软科学研究项目“创业机会与创业风险的交易费用最小化识别方法研究:以互联网平台类科技创业企业为典型案例”(项目编号:2018A070712036)
广州市哲学社会科学“十三五”规划项目“公共租赁住房保障补贴模式效率研究:基于交易费用的理论分析及广州市的政策选择”(项目编号:2018GZGJ51)
广州市高校创新创业教育项目“运用交易费用理论方法识别创业机会与创业风险的典型案例库建设”(项目编号:2019KC206)。
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文摘
微观经济学理论抽象,概念繁难,增加了学生学习、教师教学的难度。通过国外学者微观经济学课堂教学经验具体实例的介绍,发现国外学者注重引导学生参与活动,让学生在活动中体悟经济原理,善于举一些新颖有趣的例子,以及提出一些引人入胜的思想实验,这些宝贵教学经验都值得国内同行学习借鉴。
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关键词
微观经济学
教学
国外学者教学经验
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分类号
F0-4
[经济管理—政治经济学]
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