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《地方旅游景点英文解说》教材编写新思路
1
作者
鲍旦旦
《镇江高专学报》
2013年第4期37-39,共3页
基于对国外旅游者旅游心理需求的分析,剖析国内目前的地方涉外旅游教材中存在的问题,在此基础上探求《地方旅游景点英文解说》教材编写的新思路:考虑国外旅游者的旅游心理需求,制订地方景点英文解说的内在线路;提高景点英文解说词的翻...
基于对国外旅游者旅游心理需求的分析,剖析国内目前的地方涉外旅游教材中存在的问题,在此基础上探求《地方旅游景点英文解说》教材编写的新思路:考虑国外旅游者的旅游心理需求,制订地方景点英文解说的内在线路;提高景点英文解说词的翻译质量,结合一线导服人员的工作经验,增加景点解说指南;拓宽教材的人文广度和文化宽度,编写多样化的教材。
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关键词
国外旅游者
旅游
心理需求
地方景点英文解说
教材编写
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职称材料
题名
《地方旅游景点英文解说》教材编写新思路
1
作者
鲍旦旦
机构
南京大学教育研究院
镇江高等专科学校旅游系
出处
《镇江高专学报》
2013年第4期37-39,共3页
基金
2011年度镇江市软科学指导性项目(YJ2011022)
镇江高等专科学校课题(2011062402)
文摘
基于对国外旅游者旅游心理需求的分析,剖析国内目前的地方涉外旅游教材中存在的问题,在此基础上探求《地方旅游景点英文解说》教材编写的新思路:考虑国外旅游者的旅游心理需求,制订地方景点英文解说的内在线路;提高景点英文解说词的翻译质量,结合一线导服人员的工作经验,增加景点解说指南;拓宽教材的人文广度和文化宽度,编写多样化的教材。
关键词
国外旅游者
旅游
心理需求
地方景点英文解说
教材编写
Keywords
foreign tourists
psychological needs
Local Scenic Spots Interpretation in English
textbook compiling
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
《地方旅游景点英文解说》教材编写新思路
鲍旦旦
《镇江高专学报》
2013
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