国外环境教育及其对我国生态文明教育的启示

教育在生态文明建设中发挥着重要的促进作用,国外成功的环境教育经验对我国生态文明教育具有借鉴意义。美国和德国的环境教育有法律提供坚实保障,政府、社会和学校协同促进发展。环境课程内容采用渗透式、教学注重实效性。借鉴国外环境教育的成功经验,我国生态文明教育应加强领导、注重相关基础研究;构建具有中国特色的生态文明教育法律和制度体系;发挥政府、社会和学校的协同作用,加大生态文明教育的内容、教学方法、教学评价体系的创新等。

国外环境教育现状研究

20世纪40到70年代,全球性污染事件的相继爆发,唤起了一些有识之士对工业文明的反思,国外环境教育顺势而生。全世界范围内也逐步形成了通过教育从根本上解决环境问题的共识。本文将国外环境教育研究现状进行梳理,从其内涵、目标、特性几个方面的研究进行述评。以期可为今后环境教育提供方向性借鉴。

德国中学地理教学大纲中的环境内容(一)

德国中学地理教学大纲中的环境内容（一）北京师范大学王民为了进一步开展中国中小学的环境教育，以利于中国可持续发展战略的实施。很有必要借鉴国外中小学环境教育的经验，为此，本刊今年开设一个国外环境教育专栏，陆续介绍国外一些国家环境教育的纲要、教材及发展情况...